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默契传声筒游戏作文400字(默契麦克风游戏400字作文文章)

四年级作文 2023-05-15 09:01:090

【第1篇】

【默契大考验 】

默契传声筒,是一个考验朋友之间默契的小游戏。它今天从《王牌对王牌》里走了出来,来到了我们小桔灯课堂。 

很好,人员准备就绪。第一轮就是六位观察大神,不知能否取得开门红呢。游戏开始,元浩只看了一眼,便“哦”了一声。由此看来,这也没有那么难呀!他沉思了一下,便开始表演了。只见他先做出“抽了一个物品”的动作,接着看了一下,便目瞪口呆。他抓着这个物品上蹿下跳的,像中了什么超级大奖一样,让第二位葛羽看得一头雾水。让我们看一看他们会将元浩的精彩表演留到最后吗?只见葛羽伸出三根手指,表示是三个字。然后,他不知道在疯狂地拉着什么,忽然又背起手跳了起来。就这样,一开始像中了大奖一样的表演,变成了像跳绳一样的表演,偏差这么大,他究竟能否逆转局面呢?结果却是不尽人意。他们从跳绳越偏越远,竟然变成了立定跳远。只见最后一位表演者芮莹拉了一大段东西,便背起手一跳。元浩崩溃了,一场生动精彩的表演就这样被毁了呀!最终,子烨说出了“啦啦队”这个答案。非常可惜,就算糖糖老师一个个地问完了一队的答案,也没有人能猜出正确答案。正确答案就是:中彩票! 

同学们在快乐中结束了游戏。这个游戏考验了朋友间的默契,也锻炼了我们的观察力与表达力。 

老师点评:文章首尾呼应,游戏过程描写生动,小作者用旁白的方式介绍整个游戏过程,构思巧妙,好! 

【第2篇】

【默契传声筒 】

老师组织的这一场游戏锻炼了我们的反应能力、观察力和表达力。这个游戏叫作“默契传声筒”。同学们一听到玩游戏,大家都十分兴奋,像热锅上的蚂蚁。 

第一轮开始了。这一次,我满怀信心地站到了第一个,也是最重要的一个位置。糖糖老师提醒了我一下,说道:“这里面都是很难的。”“难就难吧!大不了把后面的人都给坑了。”我不屑一顾地说。顿时,全班哈哈大笑。我用我的火眼金睛看到一张四个字的,还有一张没看清。我想了想:另外一张可能是个人物,人物说不定好表演一些。我立马选了另外一张,打开一看,这不是我早上说过的“李现吃米线”吗?我胸有成竹地转了过去。霎时,有两位同学飞奔过来偷看。可惜呀!被看到了!无可奈何之下,老师重拿了一个,说:“这个很简单的。”听着听着,感觉有一股不详的预感。我一看,只有两个字:躲雨。我已经崩溃了,怎么表演雨呢?还不如让我弄那个绕口令呢!我想了想:反正是个游戏,又没什么不好意思的,就演吧!我用我那灵活的手臂在那像一棵海草一样摇摆。然后,我急忙让自己靠在墙上,躲了起来。我后面那位同学一脸懵。可能他觉得我跟毕加索有的一拼,都十分抽象。后面的同学一个个都模仿了起来。可是,虽然我很抽象,但最后的同学猜“登山”是哪儿跟哪儿啊? 

即使这只是一个小小的游戏,它也告诉了我们:不能轻信谣言,耳听不一定为实,眼见也不一定为真。我们要有自己的判断,不可全信他人的话呀! 

老师点评:小作者描写生动,有强烈的感情色彩,让人印象深刻。 

【第3篇】

【传声筒  】

放学了!我们每个人的脸上都挂上了一张笑脸,这是怎么回事呢?听我给你慢慢道来。 

首先,两组之间空出了一块地,用四个凳子隔出了五块空间。然后,我们第一组出列,排成了一排,依次站在凳子之间,面对着背站着。老师拿了一些纸,让第一位同学抽出来一张。第一位同学看了看,糖糖老师说:“这还挺简单的。”这时,我的心平静了下来。而第一位同学转了过来,开始了表演。我转了过来,看着她的手握成了拳头,在头上放着,头一会往上,一会又往下,这比的是兔子吗?但又不像。这时,她的手指做出了“四”的手势。哦……是四个字,但这展示的是什么呢?我马上告诉她:“展示它的特点。”但结果出乎我的意料。她居然像一个小孩子在爬,这是什么呀?有这个词吗?这时,我的头脑简直蒙了。就这样一个一个地传了下去,到最后一位时,我们都觉得彻底没希望了。因为我们做的动作谁都不知道,而最后一位说是像鸡,我的心特别痛啊!这个答案是“对牛弹琴”。 

到第三组时,糖糖老师让我们出题。我们一开始要出“嫦娥”、“哪吒”……但最后选择了“李现”。我们本来以为糖糖老师不知道怎么比划,谁知老师做了一个过来的动作,最后一位猜的就是“过来”,太搞笑了!我笑得眼泪都要出来了,但最后我们都没赢。 

糖糖老师说这个游戏很简单,但对我们来说很难。因此,从这个游戏中,我懂得了:任何事只有自己去尝试,才能知道它的难易程度。 

老师点评:小作者观察仔细,描写细致,条理清晰,有自己独特的游戏感受,好!

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