那次玩得真高兴作文300字三年级上册贴鼻子,三年级作文,篇一:那次玩得真高兴作文300字三年级上册贴鼻子我玩过的游戏有很多,比如,夹弹珠、木头人、跳房子……但我最喜欢玩的还是
2022-09-16 0
篇一:三年级上册那次玩得真高兴作文
子昕
今天天气虽然冷,但并没有冻住我们那颗激动的心,因为今天亲爱的谢老师给我们上了一节游戏课。
首先登场的是一二三,木头人!当老师还在讲规则的时候,我的脑子里就已经跳动着千千万万的姿势了,当老师说“一二三!”我们便异口同声地回答:“木头人!”说完便摆起了一个喜欢的姿势,我趁谢老师不注意,偷偷瞄了周围的同学一眼,哈哈!同学们的姿势也太逗了吧,有的摆孙猴子的姿势,有的摆大鹏展翅的姿势,有的摆变形金刚的姿势,还有人也在偷瞄别人,本来教室鸦雀无声,这时,一个同学笑了起来,紧接着大家都哈哈大笑,一个游戏就以失败告终了。
我们以为一二三,木头人!好玩,没想到后面的游戏更好玩,那就是今天谢老师带给我们的新游戏是“你逗我笑"。老师说明了规则后,就开始选主角:"子昕,泽宇。"当老师说出我的名字时,我受宠若惊,兴奋而紧张的走上了讲台,哲宇逗我笑,我害怕自己会笑出声来,于是用力的咬了一下舌头,计时开始,我紧盯着泽宇的眼睛不放,想着悲伤,痛苦,被冤枉的事情,如果细心的话,会发现我早已握紧拳头,咬紧牙关,30秒过后,我胜利了,因为一个人在愤怒的时候怎么会笑呢?要不是想起《论语》中的不迁努,不贰过。我的眼睛里惧怕会充满杀气,接下来的几场让人肚子都笑疼了。
这是一节丰富而有趣的课,它让我终身难忘!
篇二:三年级上册那次玩得真高兴作文
文泽
今天虽然很冷,但是没有冻住我们那颗激动、火热的心,因为我上了一节最有意思的作文课,也是跟谢老师一起玩,玩得真高兴啊,下面我介绍一下怎么玩吧!
当然,我们在教室里玩,谢老师说我们玩123木头人,老师说123,我们说木头人,那时我就在想:我能坚持多久呢?谁会先动呢?第1局开始了,老师说123我们是木头人,话音一落整间教室就鸦雀无声,连同学的呼吸声都能听到,过了三秒就有人动了,我也不知道是谁,游戏就以失败告终,第2局开始了,老师说123我们又是木头人,又是一次鸦雀无声,我向左右看了又看真是千姿百态,有的像猴子似的,有的像大鹏展翅,高飞过了一会儿,就有人笑了越来越多笑声,还是失败了,到底是谁先笑的呢?好像知道啊!
我以为木头人很好玩,没想到后面还有更好玩的,那就是你逗我笑,游戏规则是一人逗一人笑。逗的人要在30秒内逗笑对方,如果对方笑了就逗的赢了,如果在30秒内对方没有笑,那就是笑的那一方赢了,我当时玩的心情是很紧张的。我们要把笑的逗笑,却把其他人都笑了。还有几局,何泽鹏和钟炫,还没开始钟炫就笑了。叶思曼和黄丽说,黄丽说我没看他有经常笑的样子,所以说没有赢张子欣和叶紫与张子行的事憋着的,到最后游戏结束了才行。我的心情真高兴!
这节作文课是我上过最有意思最有趣的一节课!
篇三:三年级上册那次玩得真高兴作文
小语涵
虽然今天很冷,但是却冻不住我们那颗激动的心,因为我们上了一堂有趣的游戏课。
首先登场的游戏是木头人,应该很多人都玩过,不过,这次我是和最亲爱的谢老师一起玩的,和之前玩的感受完全不一样,谢老师开始讲规则了,她说“我先说123然后我们接木头人,说完这句话后不许动了。”谢老师话音刚落,我脑子里就有了问题。我能坚持多久呢?我会动吗?摆什么动作呢?我的小脑袋正在努力搜索的时候。谢老师就开始说了:“123!”我们响亮的接到:“木头人!”说完,大家就一动不动了,三秒不到,教室里就有笑声了,渐渐地,越来越多人笑了,到了最后教室里就沸腾了,原本以为我可以坚持到最后,结果我还是忍不住笑了,第二轮也是一个样。
我以为木头人已经很好玩了,可是第二个游戏却比我想象中的更好玩,这个游戏的名字叫“你逗我笑”游戏的规则是:两个人对视,一个人逗另一个人,另一个人要控制住,不许笑,如果那个人笑了,逗的人就赢了,如果逗的人始终没有让另一个人笑,那没笑的那个人就赢了。我们因为时间比较紧,所以设定为30秒,第1组上的是何泽鹏和钟炫,开始了,何哲鹏做了一个偷笑表情,钟铉立马就笑了,这的确输的有点快。第2组是诗曼和丽卓,力卓赢了,第3组是子昕和泽宇,子昕赢了。第4组是芯彤和文泽,无论文泽怎么搞怪,芯彤就是不笑,所以当然是芯彤赢啦。
这节课是我们最开心、最难忘的一节课,希望你们也可以有这样一节课哟!
篇四:三年级上册那次玩得真高兴作文
张果
今天虽然非常寒冷,但是没有冻住我们那颗激动火热的心。因为今天我们和最喜爱的谢老师上了一堂最有趣的作文课。
第1个登场的游戏是,“123木头人。”谢老师讲了一下游戏规则——只要老师说123,等一会儿我们就说木头人。谢老师在说的时候,我在想:我摆什么动作好呢?我的动作会不会和别人撞动作呢?这一下我脑子里蹦出了好多问号。游戏开始了,等老师说完123,我们就说木头人。语音刚落,教室里霎时变得鸦雀无声。教室里每个同学都摆了不同的动作,有奥特曼的动作,有花的动作,有大熊展翅的动作,还有睡觉的动作,一共玩了两次,第1次岂麟动啊,第2次我很好奇,瞄了一眼没想到把我逗笑了,钦驰他的动作把自己摔了一跤,太搞笑了。哈哈哈……太搞笑了。
我们都觉得123木头人更好玩,没想到后面的游戏更好玩,名字叫——“你逗我笑”。游戏规则是选一个人来逗笑,再选一个人来被逗笑。一共选了四组。一组是我同桌泽鹏和钟铉,泽鹏逗钟炫笑,是泽鹏赢了。第二组是子昕和泽宇,泽宇逗子昕笑,子昕赢了。三组是思漫和立卓,思漫逗立卓笑,立卓赢了。四组是文泽和芯彤,文泽逗芯彤笑,芯彤赢了。一组泽鹏做了一个笑的动作,钟炫就笑了。二三组的逗笑同学,都没逗笑被逗笑同学。四组文泽千姿百态,都没逗笑芯彤,她太厉害了。
今天可真是我这个月最高兴的一天。
篇五:三年级上册那次玩得真高兴作文
铭洋
虽然今天特别冷,但是冻不住我们那颗激动的心,因为我们最喜欢的谢老师给我们班上了节特别的作文课。
说这节课特别是因为那是以玩游戏的方式上的语文课,这就是我们经常玩的“一、二、三”木头人游戏,而且这次玩的跟以前玩的不一样,这次是谢老师说“木头人”,同学们说“一、二、三”。游戏还没开始的时候我在想“我应该摆什么动作好呢?怎样才不会倒下呢?”。开始游戏了,我做了一个“大鹏展翅”动作,我还偷偷地瞄了一下下其他同学,有的摆奥特曼、有的摆炫酷动作、有的摆普普通通的姿势,教室里霎时变得鸦雀无声,过了一会儿不知道谁在偷偷的笑了一下,哦,原来是黄鑫桐呀!
原本以为我们一直玩“一、二、三、木头人”游戏,可这时谢老师偏偏又给我们换了一个比这还好玩的游戏,那就是“你逗我笑”这个游戏,左边的同学来逗,右边的同学必须憋住不笑,第一个上场的是何泽鹏和钟炫,一开始他们俩都不笑,忽然听到谢老师说“何泽鹏,你去逗钟炫啊!”,何泽鹏摆出各种不同的动作,何泽鹏忍不住自己先笑,然后钟炫也跟着笑了,而且都笑得那么开心、那么高兴,第二场是叶思漫和黄立卓,黄立卓说的是天津寻宝记中的“逗你玩”,叶思漫笑得合不拢嘴巴!第三场是何文泽和小芯彤,何文泽做了许许多多不一样的动作,千姿百态,可是小芯彤依然没有笑,第四场是叶泽宇和张子昕,他们俩的演出跟何泽鹏和钟炫的一样。
这是一个让人特别开心和高兴的一节课,让我久久不能忘怀!
篇六:三年级上册那次玩得真高兴作文
立卓
今天虽然天气很冷,但是拦不住我们那颗激动火热的心,因为我们上了一节好玩有趣的游戏课。
首先登场的是一二三木头人游戏,虽然我们很多人玩过,但这是我们第一次和亲爱的谢老师一起玩,好激动啊!游戏开始了,谢老师说,321,我们说,木头人,然后我们就不动了,教室里霎时变得鸦雀无声。我心理很紧张,一动也不敢动,但我也很好奇大家是什么样子的,于是我就偷偷瞄了一眼,看见有的同学摆出孙悟空的造型,有的同学摆出睡觉的姿态,还有的同学摆出一本正经的样子……真是千姿百态。过了一会儿,有些同学坚持不住啦,有的在偷笑,有的动了。游戏结束,我们输了,谢老师赢了。
后来我们还玩了一个游戏,叫你逗我笑,我觉得这个游戏比321木头人更好玩。游戏规则是,一个同学逗另一个同学笑,如果被逗的那个人笑了,就说明他输了。老师让我和叶思漫到讲台上玩这个游戏,我是被逗的那个。在讲台上刚刚站定的那一刻,我有点小激动,不自觉地想笑,可是我一点也不想输,我慢慢调整情绪,不管叶思漫做出什么样的动作,我都坚持着不笑。有一个瞬间,我差点忍不住了,就咬着牙,让自己感觉疼痛就笑不出来了。最后我咬牙坚持了三十多秒,老师说时间到,哈哈,我赢了,总算能开怀大笑了。我们玩得真高兴!
这堂游戏课好玩有趣,充满了欢声笑语,让我一直念念不忘。
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