三年级上册那次玩得真高兴（我三年级的时候玩得很开心文章)

篇一：三年级上册那次玩得真高兴

今天，宋老师带我们玩了一个游戏，叫“盲人摸象”。听了之后，你可能被我搞得一头雾水，盲人不是看不见吗？别急，我来给你讲一讲……

游戏规则是：模特要摆好姿势，雕塑家蒙上眼睛摸模特，猜模特的姿势，然后让蜡人按照模特的姿势摆好。人物是：单川是雕塑家，杨睿硕是蜡人，王昊泽是模特。但是因为单川戴眼镜不方便的原因，老师只好让张与弛来当雕塑家。张与弛开心极了，兴冲冲地跑向讲台，差点摔倒。

游戏开始了！雕塑家开始再模特身上乱摸，就像一个强盗肆无忌惮地搜刮这商人的钱财。而可怜的模特死死的护住自己的脸。最终，雕塑家给模特做了一个特别时尚的发型。接下来雕塑家要蜡人按照要求的姿势摆好，一个完美的作品完成啦！接下来，小评委们开始发言了，“蜡人的肚子没有挺起来”，“蜡人的头低了点……”宋老师摸了摸蜡人的肚子，说：“杨睿硕的肚子确实有点大了点”。我想：他平时肯定是个吃饭小能手，哈哈哈……

这次玩得真开心，真是一次有意义的活动！

篇二：三年级上册那次玩得真高兴

昨天下午，上语文课的时候，我们班的班主任宋老师给大家介绍了一个游戏，名叫“盲人”雕塑家，听到这里你可能会被我弄的一头雾水。问我”盲人不是看不见吗？为什么还是雕塑家呢？”别急，我等会儿会告诉你的。

首先，宋老师选几个男同学，分别是：单川、王昊泽、还有杨睿硕。现在开始分配角色了：单川是雕塑家，可是做雕塑家是要蒙上口罩的，由于单川不肯把眼镜拿下来，宋老师只好叫张与弛过来当雕塑家。我想张与弛一定会很高兴的，他一蹦一跳的来到了讲台，由于太兴奋结果差点跌倒。宋老师把一个成人口罩带到了“胖子”张与弛的眼睛前面，我觉得张与弛一定在想要是口罩能在大一点就好了。王昊泽是模特，他要摆一个很酷的姿势。杨睿硕是蜡人，他要让张与弛来摆弄他。

好！一切准备就绪。

游戏开始了。张与弛向王昊泽走过来摸了摸他的头说：“咦？这里有一个大西瓜，”又摸了摸，说：“咦？这里有一根木条。”我想王昊泽一定在说“忍住！”一定要”忍住“！张与弛像一个保安一样在抓小偷。摸了王昊泽一通之后转向杨睿硕后坏笑了一声：”呵呵呵！“走过去拉着杨睿硕像玩娃娃一样玩着他，有同学小声的说了一句可以让他自己动。雕塑家突然变聪明了开始像司令一样命令小兵：“把手抬起来，弯一点，对了就是这样……”好，姿势好了现在是小评委发言时间，有几个同学的小手举的高高的，有的同学说杨睿硕的肚子挺的好大，宋老师摸了摸杨睿硕的肚子说：“是，杨瑞硕同学的肚子大了一点。”全班同学哈哈大笑。

这次我虽然没有玩这个游戏，但是很开心！

篇三：三年级上册那次玩得真高兴

今天下午，我们玩了一个游戏，叫“盲人”雕塑家，听了这个题目，你可能会被我弄的一头雾水，盲人看不见，怎么可能会雕塑呢？这个游戏有四个角色第一个是雕塑家张与弛，第二个是模特王昊泽，第三个是蜡人杨睿硕，至于第四个嘛，就是我们大家，小评委。

首先，雕塑家要蒙上眼睛，蒙上眼睛需要口罩，这个口罩对于“胖子”张与弛来说可能太小了，我觉得张与驰一定在想：要是能把口罩在放大一点，那该多好啊！当一切准备就绪，游戏正式开始，模特低着头，好像犯了什么错，他双手握拳，两臂交叉摆出战斗的姿势，另一边张与弛又上摸摸，下摸摸，好像强盗在搜刮商户的钱财，王昊泽一动不动，好像一座雕像，如果换成我的话，早就从“雕像”变成“活人”了。

“搜刮”完模特，他又用钱买回来了蜡人杨睿硕，开始摆弄蜡人，他分别抬起蜡人的左手和右手，心里想：王昊泽摆的什么鬼动作，怎么这么难。之后雕塑家变聪明了，开始像司令一样对小兵下令：“握拳，抬右手，弯一点，对了，低头……”蜡人越来越像，这时，评委出场了，一个个小手举起来，“老师，蜡人的头低的太多了”。“蜡人的拳头握的太松了”。……“老师，蜡人的肚子挺的太多了”一位同学说道。老师拍拍蜡人的肚子，又拍拍模特的肚子，说：“可能是杨睿硕的肚子太大了吧！”全班顿时哄堂大笑。

快乐的时光总是很短暂，笑声逐渐平息，就是这样一个小小的游戏带给我们全班大大的快乐，这次玩得可真开心啊！

篇四：三年级上册那次玩得真高兴

今天，下午上语文课的时候老师说：“我们来玩一个游戏叫盲人雕塑家”。

同学们听了老师说“盲人”雕塑家这个游戏，可是同学们不知道游戏规则是什么？该怎么玩呢？同学们一脑子的问号。

老师又说：我们要选一个雕塑家雕塑就选卞程程和单川吧！可是雕塑只能选一个怎么办呢？于是老师就说：“你们剪刀石头布谁赢了谁就当雕塑家”。

同学们一听突然教师里发出来加油！加油！的喊声，甚至有人还蹦起来，最后卞程程赢得了胜利，卞程程高兴得都快要蹦起来了，而单川此时失望极了。

雕塑家选好了然后选模特，同学们异口同声说“王昊泽”当模特。

雕塑家和模特都选好了，最后蜡人老师说：“杨睿硕”当蜡人。

人物都选好了，开始玩游戏，老师给雕塑和蜡人戴上了眼罩，雕塑把模特左捏捏右捏捏好像在捏橡皮泥，同学们哈哈大笑起来，捏完了模特摆蜡人，蜡人被雕塑左摆摆右摆摆，摆个不停，蜡人说：“我被雕塑家左摆摆右摆摆就像一团橡皮泥”。

雕塑家把眼罩拿下来一看，老师问：“雕塑家把蜡人和模特摆的有什么区别？”老师的话题刚落一位同学就举起手来，那位同学说：“蜡人的肚子有点大，模特的肚子有点小。”老师摸了摸蜡人的肚子说“真的有点大模特的肚子真的有点小”。又有一位同学说：“蜡人的脚是内八，模特的脚是外八，”老师看了看说：“真得。”

我真喜欢玩这个游戏。

篇五：三年级上册那次玩得真高兴

今天老师带我们玩了一个“盲人”雕塑家的游戏。

首先，老师先选了一位胖胖的“雕塑家”，给他戴上了眼罩。接着，选了一位模特，最后选了一个十分“温顺”的蜡人，为他蒙上了眼睛。

游戏开始了，胖“雕塑家”一把抓住了可怜的模特，开始上摸摸，下摸摸，左摸摸，右摸摸。模特吓得握紧了拳头，瑟瑟发抖。教室里顿时暴发出了震耳欲聋的笑声，“哈哈哈，嘻嘻……”

他摸过了模特，就伸出手来找蜡人，很快他找到了蜡人，把他拉了过来。他先摸了摸蜡人，确定了他的头和手，开始“雕塑”了，胖“雕塑家”先伸出胖胖的手，使劲压可怜的蜡人的头，蜡人大吃一惊，赶忙把头低了下去。胖“雕塑家”又用手拍了拍他的头，保证头低了下去。接着又摆了手和脚，最后说了句OK，就将眼罩去掉了。他睁大眼睛看着他的“作品”好像在说：“还不错嘛！”

这次玩得真高兴呀！

篇六：三年级上册那次玩得真高兴

今天，我们上完早读课，老师在黑板上写了几个字“盲人”，然后说：“我们今天玩一个游戏，我写了两个字，你们猜一下后面是什么。”我们异口同声得说“盲人摸象！”谁知，老师却写下三个字“盲人”雕塑家后问：“谁知道这个游戏怎么玩。”经过一番讨论后，我们终于知道了游戏怎么玩。先找雕塑家，这个人要细心，再找模特，这个人要有耐力，最后找猎人，这个人要温顺。

游戏人选好了，有：猎人杨睿硕，雕塑家张与弛以及模特王昊泽。游戏开始了。张与弛在王昊泽身上这摸那摸，好像医生给病人看病一样，摸了好一阵，才说了两个字“ok”。摸完王昊泽后，张与弛又开始摆弄杨睿硕，他一会把他的胳膊往上，一会又往下。又过了好一阵字，终于摆完了。老师说：“大家观察一下，如果这个雕塑的满分是10分，错一下扣1分，他能打几分呢？”

有的说：“头不一样”，有的说：“手不一样”，还有的说：“脚不一样”。老师请同学们说出理由，第一位同学说：“一个头是抬的，一个头是低的。”第二位接着说：“一个手露出来了，一个手没有露出来。”最后一位同学说：“一个脚是内八字，一个脚是外八字”。这样算来，这位雕塑家能打7分，水平良好。

老师请大家说感受，我印象最深的是杨睿硕说的：“我都快被张与弛玩死了”。

今天，我玩得真高兴。

篇七：三年级上册那次玩得真高兴

今天，宋老师带我们玩了一个叫做“盲人雕像家”的游戏，规则是这样的：首先，要选一个“盲人”，一个“蜡人”和一个“模特”，然后让“盲人”给“模特”搞一个动作，在照着“模特”的动作去给“蜡人”搞一个跟“模特”一样的动作。

第一局男生玩，“盲人”是张与弛，“模特”是王昊泽，“蜡人”是杨睿硕。“盲人”给“模特”搞出了一个头低下来，双手交叉的动作，忽然“盲人”摸了摸“模特”，好像一位医生在给人检查身体，又像一个强盗在搜查财物，还像一位警察在盘查行人身上有没有违禁物品。不过其他同学可没有这样想，而是捧腹大笑起来，有的笑开了花，有的笑掉了大牙，还有的嘴巴好像咧开了一样。顿时，笑声便回荡在整个教室里。

然后，“盲人”把“蜡人”的动作摆好之后，宋老师便让我们看一看“模特”跟“蜡人”的动作有什么不同。话音刚落同学的手便“唰唰唰”的举了起来，老师叫到我时，我说“模特左手的手背被右手的胳膊挡住了”。老师点了点头示意我坐下，这时，不知道谁说了一句“蜡人”的肚子比“模特”大一些。哈哈哈！同学们都笑的肚子疼了。

这场游戏可真好玩，它让我们在学习中放松，真希望老师多带我们玩这个小游戏。

篇八：三年级上册那次玩得真高兴

下午的语文课，老师带领我们玩起了可以学到知识的游戏——“盲人”雕塑家。

游戏开始了，老师说明规则：选一个同学假装盲人，一个同学假装模特，第三个同学假装盲人雕刻出来的雕像。如果雕刻的不像，大家就尽情的畅所欲言。第一个“盲人”是位戴着黄色眼镜个子高高的男生，当他走上讲台，老师说：“你的口罩太小了，来换个大的。”拿出一个大人口罩往男生的脸上一罩，只见男生脸上全是口罩，真的变成了一个小“盲人”，此时的教室，笑声已经此起彼伏。

接着，老师又选出一位男生做模特，短短的小黑发，黄黄的小外套，瘦瘦的小个子，老师让模特摆出一个炫酷的造型，请“盲人”来摸一摸。而我看见小“盲人”在扶口罩，或许他是在扶眼镜，他不是想偷看吧，我忍不住笑起来。此时的模特一手捏鼻子，一手左右甩，难道他们俩要表演“盲人摸象”吗？同学们笑的前仰后合。

老师接着请“小泥巴”上台，请“盲人”捏一捏，变成一个新的小模特。“小泥巴”也是小短发，小外套，小个子。但是他是个团团，圆圆的肚子怎么吸气也吸不回去。模特看到“小泥巴”团团的肚子，笑到用手捂住了脸。老师请“盲人”摸一摸模特，“盲人”就把模特从上摸到下，从下摸到上，一直摸到了“小泥巴”身上，把姿势调整到和模特一样，摸到肚子时，“小盲人”又搓又揉又按，可就是缩不进去。最后老师说：“时间到，我们来看结果怎么样？”有人说红领巾位置摆的不对，有人说手的位置不对。不知道谁叫了一声“啊！小泥巴的肚子太大了，都快成大肉丸子啦！”

此时的教室不仅是“哈哈哈……哈哈哈……”的笑声。更有同学笑翻在课桌上，有的捂着肚子笑到岔气，还有的笑出了眼泪……

篇九：三年级上册那次玩得真高兴

今天，我们玩了一个“盲人”雕塑家的游戏，有雕塑家张与弛，模特王昊泽，蜡人杨睿硕。

游戏开始了，我高兴地手舞足蹈。雕塑家和蜡人都蒙上了口罩，模特摆了一个造型，雕塑家像强盗一样，开始搜刮模特，都要把模特的发型给弄乱了。

再看看蜡人吧！当雕塑家搜刮完模特的“钱财”，又来摆弄“玩具”蜡人，只见他像司令一样，命令小兵蜡人：低头，两手叉腰，脸向下……

不一会儿宋老师宣布游戏结束，张与弛高兴得像兔子一样“蹦”下讲台，欣赏自己的“杰作”。这时全班同学都纷纷举起小手，有位同学说：“老师，蜡人的肚子太挺了”。宋老师说：有可能是杨睿硕的肚子太大了，顿时全班同学哄堂大笑。

通过这个小小的游戏，却收获了大大的快乐，这次玩得可真高兴！

篇十：三年级上册那次玩得真高兴

上次老师和我们玩了一个“盲人”雕塑家，听了这个标题，你们可能会被弄得糊里糊涂，别心急，我来讲讲吧！

游戏规则：人物有雕塑家、模特和蜡人，模特先摆个动作，然后让雕塑家去摸，最后去摆蜡人。

宋老师看了看，目光落到了这三个人身上：单川、王昊泽和杨睿硕。

老师让单川把眼镜摘掉，单川就是不肯摘，老师只好换张与弛当雕塑家。

游戏开始了，张与弛在王昊泽身体上上摸摸，下摸摸，好像医生在检查他有没有受伤。这一摸，把王昊泽原本帅气的发型弄成爆炸头了，王昊泽心里一定在想：下课你带我去剪头发。

张与弛开始弄杨睿硕了，只见他摆了又摆，蜡人越来越像，最后轮到我们小评委了，“老师，蜡人的头太低了！”、“老师，蜡人的手太松了！”、“老师，蜡人的肚子挺得太多了！”。

宋老师走上讲台，拍了拍蜡人和模特的肚子，老师可能在想：不是挺不挺的问题，杨睿硕吃饭时吃得一定很多，所以肚子变大了。

宋老师说：“可能是杨睿硕的肚子太大了吧。”

话音刚落，全班同学就哈哈大笑起来，有的笑得趴到桌子底下去了；有的笑得合不拢嘴；有的笑得甚至翻了过去。

虽然我没上讲台，但我得到了快乐。

篇十一：三年级上册那次玩得真高兴

今天下午，宋老师带我们玩了一个游戏，名字叫“盲人雕塑家”。

游戏规则是：选一个雕塑家、一个模特和一个蜡人，把蜡人和雕塑家的眼睛蒙起来，模特摆一个造型，雕塑家要摸模特，知道他摆的是什么造型，然后，雕塑家要根据模特摆的造型，把蜡人摆到合适的位置，最后，让一些人来当评委，指出雕塑家“雕”错的地方，满分10分，有几处错误就减几分。宋老师选了张与弛当雕塑家，王昊泽当模特，我的同桌——杨睿硕则当蜡人，当听到我的同桌当蜡人的时候，我想：好戏马上要来了。因为当蜡人是要被雕塑家弄得七歪八扭的，一定很好玩。

游戏开始了，一秒钟后全班哄堂大笑。只见张与弛把王昊泽当做一个玩偶，上摸摸、下摸摸，左玩玩、右玩玩。摸完之后，张与弛走向杨睿硕，准备雕刻。这时，全班同学又笑了起来，只见张与弛左摆摆、右摆摆，上弄弄、下弄弄。摆完之后，宋老师请评委——剩下的同学来指出错误。有人说手的位置不太对，有人说脸的位置也不对，有人说一个人的肚子比较大一些，还有人说脚的方向不一样。我算了算，一共是6分，已经是一个及格的雕塑家了。我听见闫忆林说：“王昊泽是在睡觉，杨睿硕是在防御。”第二堂课，我同桌说：“张与弛的胖手快把我给弄死了！”全班立马捧腹大笑。

这次玩得真高兴呀。

篇十二：三年级上册那次玩得真高兴

今天上了两节不同寻常的语文课。

下午，上课铃打响了，宋老师还是按部就班地来给我们上课，讲作业，20分钟过去了，老师却突然转移了话题，就像火车脱轨了，竟带着我们玩起“盲人”雕塑家的游戏。

首先，我要告诉你“盲人”雕塑家的游戏规则是：先选一个细心的“雕塑家”，一个有耐力的模特儿，一个性格温顺的蜡人。

首先，班级里推荐出了两位同学当“雕塑家”，这两位同学就是——卞程程和单川。由于是两个人，所以老师让他们猜拳。就在他俩刚刚抬起手的那一刻，班级里骤然间响起了“单卞加油！”的喊声。当喊声快要结束时，“单”和“卞”一局定胜负，卞程程赢了。但老师说男生先来，卞程程却仍然乐观地说出自己的想法：课下和同学玩。

接着，老师让单川把眼镜取下来，可单川死活不肯取下来，于是我想：不会取不下来吧？然后老师无可奈何地将他换成了张与弛。再后来，老师又让王昊泽当“模特”，杨睿硕当“蜡人”。

然后，王昊泽摆了一个造型，张与弛就上前去摸。只见他上上下下、左左右右都摸了摸，像是要把他摸透。摸罢，他就去做“蜡人”。只见他把“蜡人”手臂摆了摆，身子转了转，脚换了换方向……“蜡人”“做”好以后，我看了看，哇哦！跟“模特”简直是一模一样，我看着虽然没说话，但我打心底儿佩服他。

最后，下课了，游戏结束了！

哈哈！这真是有趣的下午啊！这次玩得真高兴！

篇十三：三年级上册那次玩得真高兴

今天，语文课上玩了一个非常好玩的游戏，名字叫“盲人”雕像。游戏规则是一个同学当模特，摆出一个造型，前提是要有耐力不能动。一个同学当“盲人”要仔细摸模特，然后再雕出一个和模特造型一样的蜡人。

游戏开始了，宋老师说：“想当模特的举手”。大家纷纷举起了小手，我很荣幸我当上了“模特”，宋老师又说：“想当盲人的举手”。单川被选上了。宋老师说：“想当蜡人的举手，不过要很温顺哦！”杨睿硕被选上了。接着我们仨上了讲台，由于单川戴眼镜不太方便被换上了张与弛。张与弛和杨睿硕用口罩蒙住了自己的眼睛。我因为担心张与驰乱摸我的脸，会摸乱我的发型，所以我就两手交叉挡住我的脸，张与弛开始向我发起“攻击”了，他在我身上摸来摸去，我浑身难受，想把他的手移开，但是我是一个模特，一定要有耐心，所以我就忍住了。这时候，张与弛摸着我的头说：“哎，这怎么有个西瓜”。他又摸摸我的腿说：“哎，这怎么有根木桩”。同学们都被逗得哈哈大笑起来。我心想：“模特不好当呀！真不容易”。张与弛把我从头到脚摸了个遍，就开始摆弄我旁边的杨睿硕了。因为我是模特我不敢乱看，但是我能想象到杨睿硕肯定也不好受，因为他要被捏来捏去了。

最后，同学们七嘴八舌的说：“王昊泽的肚子小一点，杨睿硕肚子很大”。另外一个同学说：“王昊泽脚是外八，而杨睿硕是内八”。宋老师说“好了，你们可以下去了”。

通过这个游戏我感受到了盲人真的不容易，我们一定要保护好自己的眼睛。

篇十四：三年级上册那次玩得真高兴

周五下午，我和崔悦扬一起去小区池塘边砸冰，因为天气严寒，水都结冰了，所以池塘边有很多小孩在砸冰，于是我和崔悦扬一起加入了砸冰的队伍里。

开始，我和崔悦扬一起观察他们是怎样砸冰的，他们先在一个点砸啊砸，直到把冰砸了一个小洞，再向旁边扩大。我觉的这个办法很聪明，因为这可以毫不费力的就把冰砸碎。

看完之后，我们开始找工具，我找到了一个又壮又直的竹子，他找到了一个又细又弯的树枝。

然后，我们开始砸冰了，我砸了一会发现，虽然他的树枝比我细，但是他一砸一个洞，我仔细观察，发现原来崔悦扬的树枝是弯的，用的是正锋，相反，我的竹是直的，用的是侧锋，所以，他一砸一个洞。

于是，我在附近找了找，可是我连一根树枝都没有找到，更别说弯的树枝了，我只找继续用直的竹子，但我还是很开心！

篇十五：三年级上册那次玩得真高兴

今天，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去正大广场玩，我们开心极了！

当我们走进正大广场，就看到了一个红色的圣诞老人和几棵绿色的圣诞树，闪闪发光。上面还带着一些亮片，显得更加美丽。我们坐电梯到顶层的游乐场，我一眼望去，最先看见的就是那个超级无敌大的摩天轮，它和普通的摩天轮不一样，它是建在屋顶上，所以更高，看的更远。我们就排队上了摩天轮，一开始我的心里还有点小紧张，所以当摩天轮动一下，我就会说：“坐好了，坐好了，我们要飞起来了。”妈妈听了我的话，腿也开始抖了，最冷静的还是我的弟弟，他坐在上面纹丝不动，还指着远方说：“你们看那边好美呀。”我才发信我们合肥的夜景真是美丽极了——摩天轮已经升到最高点了，我突然不感到害怕了，感觉在摩天轮里非常舒服，里面有个桌子，还可以在上面吃东西。“嘎吱，嘎吱——”摩天轮慢慢在天空中移动。

妈妈说：“在摩天轮上许愿是可以实现的。”

我就闭上眼睛，举起双手，捂紧拳头开始许愿，这个愿望不能告诉你哦，不然就不能实现了。慢慢的，摩天轮就回到原点，我们就下来了。

我们走回商场里，我才发现里面还有一个巨大的滑滑梯，是圆形的，从七楼一直到四楼，可惜我没有坐，我下一次一定要来尝试一下，是有趣呢，还是让人心惊肉跳呢？

今天真是开心的一天呀！

篇十六：三年级上册那次玩得真高兴

一年级放寒假，我和妈妈一起去了厦门的方特公园。

在方特公园里，我看到一艘正在高空中摇摆的海盗船。于是我对妈妈说：“妈妈，我们去坐海盗船，行吗？”妈妈说“可以呀。”于是我和妈妈排上了玩海盗船的队伍里。

终于，轮到我们那一批人上船。我兴奋地走上了海盗船，刚坐下，海盗船就摇摆。海盗船越摇越高，我就越来越害怕，最后我忍不住了，失声尖叫了起来。我旁边的小朋友还一直在喊：“再高一点！再高一点！”

这时，我在心里祈祷着：“老天爷呀，我求求你了，放我一马——让海盗船停下来吧。”

不过，老天爷总能在关键时刻救我一命，让海盗船慢慢停下了。

我从楼梯上小心地往下走，在心里想，我以后再也不坐海盗船了。

虽然海盗船很恐怖，但是依旧让我玩得非常开心。

篇十七：三年级上册那次玩得真高兴

星期天早晨，我和妈妈一起去郊外比赛骑车。我先摆好姿势，信心十足地向前方冲去。以往骑车，每次妈妈却把我甩得远远的。我打心眼里不服，下定决心这次一定要超过妈妈。

终于又可以骑车了，妈妈又超过了我。我用尽全身力气快速蹬着脚踏板，自行车像一头猛虎般冲过去，追赶这它的“猎物”。

我越骑越快，突然骑上了一段上坡路，自行车的速度顿时下降了。我越来越着急，忽然看见了下坡路，我就像看见了救命稻草一样，想抓住机会反超妈妈，所以我又卖力地骑起来。车差点飞出去。到了终点，我来了个急刹车，心又差点飞出去。我想飞出去也没关系，因为它已经碎了。妈妈又比我先到达了终点。“呜呜呜……”

虽然我又输了这场自行车比赛，可也给我带来了不少欢乐。

篇十八：三年级上册那次玩得真高兴

一个星期天，我去了一个陶器馆，里面有很多美丽的花瓶、茶杯、盘子等优美作品。我看了非常喜欢，也跟着一起做起了陶器。我先和老师一起把泥给揉好，再开始做瓶肚，做的时候，我又紧张又高兴。紧张是害怕做错了，高兴是因为我终于可以展示自己的才艺了。一块小小的泥巴，让我揉得一会儿高，一会儿低，一会儿胖，一会儿瘦，不停地变化着。突然，“嗵——”一声，一大块泥飞到我的胳膊上，大家看了，都大笑起来：“哈哈……”我只是苦笑了一下，心想：我的泥怎么这么不“听话”呀？不过，在经过一番时间的修改后，我的花瓶终于成型了！啊，失败，真的是成功之母啊！

走出陶器馆，我和杨思雨看到很多人坐在一辆小“火车”上，唱着好听的歌曲。“火车”听得入迷了，发出“叮——嗒——”的声音，好像在给他们伴奏。我们也听得入迷了，轻唱起来。歌声一起走向前方，渐渐的，渐渐的，大家都一起唱起来。“啦——啦——啦”。后来，我和杨思雨也高兴地坐到了“火车”上，“火车”开了一圈又一圈，我们唱了一轮又一轮，一直唱到口干舌燥才停下。下车后我们的字母都背熟了，看来这还是有用的呢。

那次玩得可真高兴呀！

篇十九：三年级上册那次玩得真高兴

今天，我可以和戴翊彤一起上羽毛球课，我高兴地一蹦三尺高。

到了羽毛球馆，我看到了一张张羽毛球网，羽毛球网又高又宽，跟我一样高哩，我还看到了在做热身的同学，有的在做蛙跳，有的在跳绳，还有的在做深蹲。“嘟”的一声，教练吹哨了。教练先让戴翊彤跟他对打。只见戴翊彤拿着拍子，摆好姿势，信心十足地向教练“进攻”。经过几个来回，她每次接、发都显得手忙脚乱，可是教练却熟练自如。

我抬头一看，一个羽毛球从我头顶上飞过，像一只小鸟划出一道美丽的弧线。我像饥饿的老虎扑了过去，一下子捉住了那只可怜的“小鸟”。

今天，我玩得真开心啊！

篇二十：三年级上册那次玩得真高兴

今天，我和姐姐一起到好朋友马骏航家旁边的商店去抓娃娃，我、姐姐和马骏航来到了抓娃娃商店，马骏航妈妈给我们三个人买了100枚游戏币，分给我们三个人后就可以抓娃娃了。

我想：“如果每次都能抓到娃娃，那么就可以得到100个娃娃了。”我一眼就看中了一只海豹，我投进去了一枚游戏币，抓住操纵杆，把铁爪子移到了海豹上方，然后“拍”的一声按下了按钮，爪子先张开，再急速下降，眼看着要抓住了，我的心砰砰直跳，心里想：“一定要抓住呀！”

可是，我却扑了个空，但是，我却不甘心，我再试1次、2次、3次、4次……但都没有成功，我绝望了，我又拿出了一枚游戏币，投了进去，我心里暗暗祈祷：“幸运之神，请眷顾我一次吧，让我抓到这只海豹吧！”

这次，抓娃娃机好像听懂了我的话，铁爪子抓住了海豹，海豹滚了下去，我抓到了！我开心地蹦了起来，我拿着海豹跑到妈妈面前，说：“我抓到海豹了！”妈妈对我竖起了大拇指。