三年级三班练习

1.2018年四川内江卷(50分)

有一首诗是这样的:“他们默默无闻/却让我们屹立于世/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们永生/英雄/危难之际挺身而出/英雄在平凡的日子里鞠躬尽瘁/英雄/普通人有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报新媒体中心联合多家网络媒体共同发起“崇尚英雄，精忠报国”大型网络互动活动。

同学们，你们心中一定有自己的英雄。他可能永生，也可能默默无闻；也许伟大，也许平凡。请以“我的英雄”为题写一篇文章。

要求:①诗歌除外，文体不限，不少于600字；②不使用不规范的语言；

③不抄袭、不套种；④不得有泄露本人信息的真实姓名和场所。

2.思维要点

(1)古代英雄的表现

以宋武为主人公，可以努力表现他武功高强，以恶为仇，惩恶扬善，敢于机智地与恶势力作斗争。

(2)展示现当代英雄

写英雄闻一多先生，可以着重描写他积极参加民主运动，敢于为人民说话，面对凶残的反动派，勇敢无畏地发表演说，参加游行，表现了他汹涌澎湃的爱国热情。

(3)展示民族英雄。

誓死不投降的文天祥，能够努力表明自己忠于大宋，不为元朝高官所诱，宁死不屈，坚守爱国气节，坚守自己高尚的民族气节。

(4)展示科技英雄。

称赞邓稼先的“两弹一星”，可以用来表现邓稼先为了祖国的国防事业，常年坚持在环境极其恶劣的沙漠中进行科研工作，甚至在核武器实验中冒着生命危险。大家劝他回去的时候，他只说了一句“我不能去”，表现了超人的勇气和对国防事业的忠诚。

(5)展现平凡的英雄。

表扬一个校园清洁工，你可以重点表现出他并没有用职业的尊严来看待自己的工作。不怕脏，不怕累，不怕太累赘，也不在乎别人冰冷的目光，多年来一直默默坚守岗位，在校园里为师生营造了一个舒适的环境。他是平凡生活中的英雄。

3.优秀作品欣赏

我心中的英雄

★内江1名考生

什么是英雄？民族的荣耀；什么是英雄？国家的栋梁。——题词

我钦佩那些为他人牺牲自己的人，那些正直的人，但我最钦佩的是历代的爱国英雄。由于他们的努力，我们可以生活在一个和平的时代，由于他们的努力，中国可以逐渐变得富强。

在法庭上，他直言不讳；在刑场上，他不怕危险。他就是谭嗣同。作为维新派的代表，他始终以家国天下为己任。为什么在国家将要失败的时候还维持旧法？他呐喊，挑战封建势力，向世人发声:“有心杀贼，不可回天庭。死得其所，快！快！”谭嗣同死了，但他的英雄形象永远不会离开历史舞台。

在战场上，他英勇作战；他坚定地站在火中。他就是邱了。作为抗美援朝的一员，他始终坚守着军人的天职——服从。为了不影响军队的作战计划，他坚守岗位，寸步不离。因为这份坚持，他毅然葬身火海。他的死很有意义。上甘岭战役胜利的旗帜已经飘扬，他的英雄形象在历史长河中永不褪色。

“文革”中，他坚守自己的内心；改革开放期间，他肩负重任。他是邓小平。作为一名优秀共产党员，他一直希望国家富强。他建立了经济特区，甚至提出了“一国两制”的天才构想。而这一切都只是为了最初的梦想——让人们过上富裕的生活。他做到了，现在社会主义建设事业蒸蒸日上，中国走上了富强之路。在世界的东方，沉睡的雄狮已经苏醒，他的英雄形象将在历史的画卷中永垂不朽。

中国自古以来，爱国英雄不计其数。他们是民族的荣耀，他们是国家的栋梁，他们撑起了这个辽阔的国家。因为有他们，国家才能富强；因为有他们，中华民族才能在世界上基业长青。他们是我的榜样，是我心中永远的英雄！

4.作文高分分析:

(1)典型事例，深刻主题。本次评选以爱国英雄的表现为主线，精心挑选了谭嗣同、邱、三位典型英雄，集中展示了他们感人至深的爱国事迹，突出了他们的英雄形象。考生的文笔围绕爱国英雄，具体表现了他们为民族自由、国家富强而不懈奋斗甚至牺牲自己生命的英雄品质，并给予了一句发自内心的赞美，“他们是民族之首，他们是国家的栋梁”，从而表现出深刻的主题。

(2)结构精巧，语言简洁。题词清楚地表明了文章的主旨。文章第一段明确表示，我钦佩历代爱国英雄。正文部分按照从古至今的顺序排列材料，三个材料都按照“精神品质——主要事迹——历史地位”的思路展开，显得有规律可循。结尾延伸爱国英雄，照顾题字，深化主题。文章结构精巧完整。语言流畅简洁，大量使用对称句，整齐的句式充满变化，使语言灵动多彩。