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拉不开的书350字作文(作文打不开的书的350字作文文章)

二年级作文 2023-04-27 09:17:280

【第1篇】

拉不开的书

今天,老师拿来两本合在一起的书,说:“谁要是能把两本书拔分开,谁就是大力士。”同学们都觉得这是小菜一碟,个个都举起手。

开始拉了,老师先请张钰嘉上来,她轻轻一拉,没有分开,接着用力一拉,还没有分开,这次力气也太小了吧?接着一连上来了两个力气如牛的男生。可是,他们咬牙切齿,脸都涨红了,也没有把书拉开,老师说:“一个人不行,两个不来试试。”老师请孙雨祥和李煜涵上来,李煜航几乎把孙雨祥拉到怀里去了,也没有把书分开。

有人说:“老师你应该涂了胶水吧?”我一看,是呀,这两本书似乎每页都交叉在一起,还真像涂了胶水,老师笑着说:“我没涂胶水。”

只不过,“我对它们施了魔法。”同学们却不信,这个世上哪有魔法?老师说:“耳听为虚,眼见为实,我们来看一下吧!只见老师用手捏着两本书,吹了几口气,轻轻地抖了几下,两本书顿时分了开来。我好像明白了什么,可就想不出其中的奥秘,同学们都很惊奇,有人大叫:“老师真的是魔术师!

最后,老师为我们揭开了奥秘,原来是纸和纸之间有摩擦力,一张纸和一纸之间摩擦有小,但是这么多纸的摩擦加在一起就非常大了。

这节课真有趣啊!

老师点评:小作者观察十分他细,写作时描述出了自己的真实想法,很棒!

【第2篇】

拉不开的书

今天,我在小桔灯和老师、同学们做了个游戏,叫拉不开的书。

老师拿来两本合在一起的书说:“谁能把这两本书拉开,就算谁力气大。”一开始,老师请了一位女同学,只见她拉呀拉,就是拉不出来,于是,老师又请了一位男生,他咬着牙齿,紧闭着眼睛,看上去,非常用力的样子,可也是没有拉开。最后,老师请了一位又高又壮的男生。可他仍没有成功。老师说:“你们都不是大力士,还是看我的吧!”只见老师捏着书边,抖了抖,吹了吹,一下子就拉开了。看着老师的动作,似乎明白了什么,但还不想不出其中的奥秘。老师见我们个个都很纳闷,说:“还是让我来告诉大家这其中的奥秘吧!纸与纸之间是有摩擦力的,一张纸与一张纸摩擦力小,但是这么多的纸合在一起,摩擦力就会变得非常大,所以,用你们的方法是很难拉开的。”

这堂课好有趣,还让我知道了摩擦力的奇妙之处。

老师点评:本文语言简洁,叙述清楚,生动有趣地记叙了一次活动的整个过程。

【第3篇】

拉不开的书

今天,我们上课时,老师说:“今天我们做一个游戏,说着,他拿出了两本合在一起的书,说:”这个游戏要考你们的力气。“谁把书拉开就是大力士”。

老师请了一个女生上来拉,她怎么拉都拉不开,老师又请我上来了,我咬牙切齿地拉,还是拉不出来。老师说:“一个人不行,两个人来拉。”这两个人太用力,还是拉人了,一个人都把另一个人拉到怀里,我想:这是拉书呀,还是拉人啊?可就是这样,书还是紧紧地抱在了一起。

难道书上涂了胶水吗?我观察了一下,这两本书似乎每一页都交叉了起来,好像明白了什么,可又想不出其中的奥秘。老师说:“你们拉不出来是因为我施了魔法。”我们都不信。老师说:“不信就让我来解除魔法吧!”

只见老师拉着书抖了抖,又吹了几下,一下子就把书拉开了。我们惊呆了,难道真是魔法吗?最后还是老师碑我们揭开了奥秘,原来是纸与纸之间的摩擦力,一张纸与一张纸的摩擦力很小,但这么多纸的摩擦力加在一起就非常大了。

这个游戏真有意思。

老师点评:小作者有一双敏锐的眼睛,能发现其他人发现不了的细节,如:“似乎每一页都交叉在一起”,整个活动过程写得生动有趣。

【第4篇】

拉不开的书

今天,老师说要搞一个活动,比比谁的力气大,说完,就拿出两本重叠在一起的书,说:“谁能拉开它们,谁就是大力士。”

同学们都举起了手,因为大家都觉得这很容易。老师先请了一个女生,那女生大概力气太小了,没有拉开。老师又请了一个男同学,只见他咬牙切齿,怎么拉,书都纹丝不动。这时,我们班力气最大的陈宇上来了,他身强力壮,我想,这下该行了,可是他拉得满脸通红,还是没有拉开。老师说:“一个人拉不开,两个人总拉得开吧!”老师一下子请了两个男同学,他们一人一边,使出全身的力气,一个同学把另一个同学都拉过来了,也没有把书拉开。同学们说:“老师把这两本书涂了胶水。”我仔细观察了一下,这两本书似乎每一页都交叉在一起,我好像明白了什么,可又想出不出其中的奥秘。老师跟我们说:“我给这两本书施了魔法,只要解开魔法,就能把书分开。”说着,老师捏着书抖了抖,再吹了口气,轻轻一拉两本书就拉开来了。

太神奇了!难道老师真的会施魔法?就在大家议论纷纷时,老师告诉我们:“纸与纸之间有摩擦力,一张氏与一张纸之间的摩擦力很小,但是这么多纸加在一起的摩擦力就非常大了。”

难怪我们无论多用力都拉不开,原来如此!科学太神奇了!

老师点评:小作者重点描述了同学们四次拉书的情景,一次比一次力量大,与老师轻易拉开书形成了对比,表现了两本书的“神奇”。

【第5篇】

拉不开的书

今天,老师拿来两本合在一起的书,说:“我请一个同学上来拉这两本书。”不就是拉开两本书吗,简单!我们个个都自信地举了手。

老师先请了一个女孩上来,她一开始:“拉不开。”后来好多同学上来,他们一个比一个力气大,可是 无论他们怎么咬着牙用力,就是拉不开。老师说:“一个人拉不开,请两个人上来拉。”老师请了两个同学上来拉,还是拉不开。老师说:“哈哈!你们拉不开的,因为我在这两本书上施了魔法。”同学们都不信,说:“世界上没有魔法。”老师说:“你们看看吧!”只见老师先是对着书一边画圈儿,一边念咒语,接着捏着书一边抖一边吹气,书一下子就拉开了。同学们都目瞪口呆,老师真的有魔法吗?

就在大家百思不得其解的时候,老师解开了其中的奥秘,原来,纸与纸之间有摩擦力,一张纸和一张纸之间的摩擦力很小,但是这么多纸的摩擦力加在一起就非常大了。

我恍然大悟,科学真是奇妙!

老师点评:小作者观察得十分仔细,尤其是老师的动作,刻画得准确生动!

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