英语读后感(英语读后感万能模板)（英语阅读感受（英语阅读感受通用模板）文章)

我第一次了解这套书是在女儿上小学的时候。我们学校语文老师给的建议阅读清单里有《神奇校车》。当然，我买的是中文版。我女儿读得很投入，她每天都给我和她爸爸讲书的内容。于是我认识了传说中的弗里斯老师，这个老师和中国传统老师的形象一点关系都没有。她从来不在教室里教学生，而是整天开着神奇的校车，带着同学在外面快乐的旅行。他们的校车去过很多地方。他们拜访企鹅，追逐恐龙，追踪昆虫，研究蝙蝠。他们穿越飓风和雷电，探索海底，巡游北极，有时还会近距离接触微生物，探访人体...这让人觉得不可思议，但又让人着迷。

一次偶然的机会，我和女儿遇到了原版英文版的神奇校车。说实话，就我和女儿而言，我的英语水平相当于初中水平。我女儿从5岁开始每周上90分钟的英语课，到现在已经将近五年半了。看英文原版书还是很难的。但是我女儿不这么认为。她拿着一本书，津津有味地读着。看完之后，她还发了言:相比英文原版，她之前看的中文版太差了。

中国版神奇校车。我女儿之前看过两个版本。一种是彩版铜版纸，一种是普通纸。除了封面和封底，里面的文字都是黑白的。彩色版比黑白版好一点，但是“都是文字很多，画面微小，看着不过瘾”——10岁的女儿这样评价自己看过的中国版《魔法校车》。

我和女儿分享的经验是，阅读原版英文版的《神奇校车》，画面如此有趣，故事如此神奇，让你忍不住想读下去。这时候如果你遇到一个不认识的单词，或者这个单词在这句话里的意思和你原来知道的不一样，你就想弄清楚这个单词在这里到底是什么意思，逼着你去查字典或者百度，这对学习英语是非常有利的。许多单词在不同的句子中有不同的用法。也许你只知道其中的一个或几个。通过阅读英文原版书籍，你可以多掌握一点单词在不同情况下的不同用法。

□高华

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