描写荷花的作文(描写荷花的作文一年级)（写荷花的作文（一年级写荷花的作文）文章)

我脑子里清楚地记得，老家房子后面有个荷花池。暑假回了趟老家，一个人在荷塘边闲逛，欣赏着这久违的荷塘美景。

微风徐来，荷香伴着缕缕清风。闻着沁人心脾的花香，我突然感到轻松愉快，就连日常生活中遇到的许多困难也随之而去。当时我整个身心都弥漫着荷花的芬芳。

我不知道为什么那天看花的人这么少，但是没关系——我可以一个人欣赏美丽的风景。

独自一人，站在岸边。远远地望着荷塘，可以看到一幅美丽的画卷——碧绿的荷塘上点缀着几朵粉红色的荷花，时隐时现，宛若娇艳的少女。太美了！

荷叶有大有小，形状各异。它们像玉盘，玉，却像少女的裙子。多么生机勃勃的景象啊！看到这里，我忍不住走到荷塘边，蹲下来，捧着一池水，轻轻拨弄着荷叶。当它们降落在荷叶上时，成千上万的“水娃娃”在荷叶中跳跃玩耍，就像顽皮的孩子一样，不时引起荷叶的微笑和弯腰。

赏完荷叶，眼睛转到了荷花上。池塘里的荷花婀娜多姿，形态万千。有些荷花只是一朵淡粉色的花蕾，看起来像一个害羞的少女。我不知道我听到了什么，但是我脸红了。有的只是微微开花，有的花瓣向四周倾斜，而大部分花瓣仍丛生在雄蕊外。略带粉色的花瓣嫩嫩的，像少女的脸；还有的怒放，像舞女；更有甚者，连花瓣都脱落了，露出了碧绿的荷花，莲子上的洞，仿佛是嘴巴，在对我喊:“我成熟了，来采我吧！”

正当我陶醉于这幅雨后荷塘的画面时，又下起了倾盆大雨。我撑开伞，继续看那幅美丽的画卷。只见莲花饱受风雨，几乎折了腰。我想用伞帮它，但我知道，仅凭自己的努力，不可能让所有的荷花都免受风雨。于是，我只好默默的看着这朵被风雨打过的荷花，却又无能为力。感觉很不舒服。

下雨了，我的心在煎熬...

不知道过了多久，雨终于停了。我以为荷花那么柔弱，经不起风吹雨打。然而，这场大雨过后，我意识到我错了。而不是因为一场雨就败下阵来，他们变得更干净，更精致！

我喜欢荷花，因为它淡雅、纯净、质朴，因为它“出淤泥而不染，清而不妖”。我喜欢荷花，正如《胡艾莲说》所说，它不像牡丹，只追求繁华；不像菊花，它有“傲霜仍有枝”的骄傲和自豪。但俗话说“香远，香清，美婉约，可远观，不可可笑。”不也证明了其洁身自好，不同流合污的高尚品质吗？这样的荷花为什么不爱？

“荷叶与牛腩裙裁一色，芙蓉开在我脸两边。”我陶醉在这美丽的景色里很久了，总觉得眼前的荷花像仙女一样，穿着粉绿相间的裙子，在我眼前翩翩起舞。我深深陶醉了...

[中国梦工厂评论]

1.这是一篇优美而抒情的散文。作者调动了视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官去观察家乡的荷塘，用生动的笔墨为我们描绘了荷塘画面，表达了对美好景色的热爱和对荷花性格的赞美。

2.文章结构严谨，采用整体时间顺序，描绘荷花时采用空间顺序。尤其是中间描绘荷花形象的部分，从整体到局部，从荷叶到荷花，仔细观察；通过运用比喻、拟人等修辞格，把景物的特点写得形神兼备。