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榜样的力量作文1800字 榜样伴我成长,英雄伴我生活(一篇关于榜样力量的 1,800字作文。 榜样陪伴我成长,英雄陪伴我生活。文章)

五年级作文 2024-01-11 09:13:070

榜样的力量作文1800字 榜样伴我成长,英雄伴我生活

近期呀,偶们班每人都有了一本“秘密日记本”,咦?这是怎么回事呀?莫急莫急,且听我从开学说起。

榜样学习风初起

哎呀!哪个人这么不讲礼貌,乱丢橡皮呀!还来了个“爆头”!真是岂有此理!不是我这个班长要说,一些“班级恐怖分子”实在是太过分了!上课扭来扭去,好像座位上有钉子似的,老师让他发言,声音比蚊子还小;一下课、老师一走出教室,就像麻雀一样,叽叽喳喳东,叽叽喳喳西,让人只能说一个字“烦!”

我这个班长看在眼里,急在心里。可是我也基本无回天之力,本来应该我管他们的,现在好像身份都对调了一下,变成他们管我了。可我也不是省油的灯,哼!老虎不发威当我是病猫啊,我和宣传策划部的军长——邵杰来了个秘密策划,准备从班队课开始,实施我们的“坏蛋变好蛋”计划!

这天班队课上,邵杰拿着优盘,神秘地走到讲台前,41双眼睛除了我和邵杰的全部集中到那个优盘上。邵杰清了一下嗓子,这是暗号,我也清了清嗓子,暗号对上了。邵杰把优盘插到电脑里,向同学们播放了一些英雄人物的光荣事迹,同学们心里的攀比欲望显现出来了,大家贪婪的比较着自己与英雄人物的优点与缺点,大多同学都是皱着眉头,嫌自己的缺点怎么比英雄人物多,优点怎么比英雄人物少。趁着这机会,邵杰宣布了这次活动的主要内容:寻找同姓氏的榜样人物,努力发现榜样身上的优点,把榜样人物的名字写在“目标卡”上,并且准备一本“秘密日记本”,把榜样人物设为谈心者,与榜样人物对话!

话一说完,教室里就像有一颗炸弹爆炸了似的,响个不停,大家议论纷纷,都觉得很新奇,这才是“坏蛋变好蛋”计划的第一步,计划缓缓进行……

偶们的同姓氏榜样人物

一大早,我拿着我的榜样人物的资料,来到了教室。同学们早已按照姓氏分好了组,正神采奕奕地讨论着呢!我姓王,便很快找到了我所在的“王组”,啊不不,这样说太难听了,应该说是“王氏家族”。王宇轩和王芷姗早已拿着资料等我了,哦?我们三个的榜样人物怎么都是王二小呀?看来他还蛮受欢迎的嘛!正当我惊讶之时,王宇轩和王芷姗又吵了起来,“这是偶的榜样人物!”“是偶的!”额……不会吧,这事情都要吵,但愿我和邵杰的计划完成以后,这种事情不要再发生了。

好不容易平息了“战火”,大家这才讨论起来,“王二小他善良勇敢!”“他面对敌人毫不惊慌!”“他……嗨!都被你们说掉了。”

“吴、陈、李家族”都忙的不亦乐乎,榜样人物课多着呢!吴承恩(写《西游记》的作家)、陈浩(少将)、李清照(诗人)……榜样人物多得数也数不清。不过,最稀少的姓可是我们班漏丽薇的“漏”,她说自己是一个逃离追杀的满族人的后代。大家都有许多同姓氏的榜样人物,也有许多的雄心壮志,每个人的脸上都是一副决心改正缺点的表情。

看看邵杰,他正向我竖起大拇指,祝贺计划顺利进行呢!

目标卡!向目标前进!

这几天,大家一下课就讨论,比我计划的还要成功。是时候让他们把榜样人物的名字写在目标卡上了,我把目标卡发了下去,大家由于学习了榜样人物的不少优点,并没有叽叽喳喳,也没有乱做一团,只是静静地听我的要求,然后把榜样人物的名字,写在了目标卡上。交上来,我一看,呵!竟然没有写错的!看来这个计划不仅影响到了“班级恐怖分子”,还影响到了“班级马虎分子”,真是一举两得!自从大家把目标写在目标卡以后,学习榜样人物的热情更大了,劲头也更足了。

我们全班四十一个同学,有着不同的梦想和目标,每个人都在心里暗暗地说:“一定要努力努力再努力,想向梦想与目标前进!!!”

秘密日记本,我的谈心本!【作文网 】

计划第二步实施成功,计划即将进入白热化阶段——“秘密日记本”阶段!

这天,我和邵杰在讲台上郑重宣布:“大家快准备一本‘秘密日记本’吧!”一宣布,同学们就欢呼起来——他们早就盼望着这个环节了!没有一个人愁眉苦脸的,大家都认为这是一项有意义的活动,没人认为这是一项作业。

第二天下课,大家都忙着向别人展示自己的秘密日记本,有的是一本“密码本”,有的是一本大本子,还有的是一本小巧玲珑的精致本子……总之,大家写秘密日记的兴趣都很浓厚,有人写了100个字,有人写了200个字,也有人写了450个字……大家与榜样人物对着话,诉说着自己开心的事,伤心的事,委屈的事……吸收着榜样人物的优点,弥补自己的缺点。“取长补短,相得益彰。只要努力的学习,有朝一日必成大器!”这是我写在秘密日记里的一句话。

品质不衰,榜样永在!

计划实施完成,同学们都受益匪浅,原本见到老师、领导和家长不问好的“没礼貌”风气不见了,取之而代的是“美德卫士”温暖、贴心和亲切的问候;原本打打闹闹的现象不见了,同学们团结友爱,就算了有矛盾也会马上和解;上课对老师的尊重也增加了不少,原来上课同学们的坐姿五花八门,老师讲的课从左耳听进去,又从右耳飞出来,而现在坐的端端正正,老师讲的内容在大脑里记得牢牢固固……

有人遇到困难了,马上就会有人站出来替他解决问题。

大家都从坏蛋变成了好蛋——计划非常成功!这个活动虽然结束了,但是榜样人物的品质永远我们留在了我们这个班级里!永远留在了我们班级里!

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