问天高地厚-小学记叙文500字（问天问地——小学叙事500字文章)

夕阳下，一个头发花白的老教授站在自已的院子里，阳光照耀着他的脸，颇显冷静。他手里有一个小巧的水晶球，做工精妙。“对于里面的生物来说，天就只高几十厘米，而我们这天又有多高？”老教授自言自语。

别人都说他是一个不知天高地厚的人，竟有意图测量天地。他看向那些他研发多年的实验器。无数大大小小的符号推演、计算，传入一个小小的机器，复杂、深奥无比。

他抬头望天，目光深邃，似乎看破重重空间，看到了极为遥远的地方，那个地方过不去，似乎会有一堵墙，将世界隔绝了、宇宙的边缘！

“会有多高呢？”机器启动，细微的光束飞速射入虚空，竟是跨越重重空间，往深处去，它飞过去了！正在往那个“不可能”的地方靠近！

过了许久，光线慢慢停下。到头了！他松了一口气，果然有尽头，尽快测量！他拨动键盘，天文数字闪动，一串长得计算机无法继续折叠的数字，一个个专业单位疯狂变幻，任在增加长度。

他紧盯着，生怕出现差错，老教授才华横溢，研究一生的成果就要出现！他眼眶中的泪水就要夺眶而出!

鸟鸣停，风啸止，植物伸个懒腰没有发出声音。

就当数据就要被记录下时，数据猛然翻倍，老教授一惊，这不是宇宙！光束突破了宇宙！

突破了宇宙，则外面是什么？另一个世界？他看了一下水晶球，难以置信！

“我……我们只是一个……一个在‘水晶球’中的生物！我们如此渺小！天地竟如此广袤！”

老教授闭上眼，深吸口气。打断量天之举。毕竟我们身处丛林，大声呼喊是否明智？他不禁泪下。