我三四年级的班主任吴老师,就像一位魔法师一样,她能变成各种各样的书,让我们开怀大笑。 上课的时候,吴老师变成了一本《十万个为什么》。一次活动课上,一位同学说了一个谜语:一手拿针,一手拿线(
2024-06-18 0
【第1篇】
是您,让我在知识的海洋中遨游;是您,帮我在黑暗中点燃了一束火光;是您,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的嫩苗。您像一阵风,把我指引到我要去的地方;您又像一棵树,让我在你的枝叶上停息……
在我成长的过程中,喜欢的老师有很多。有教我数学的王老师,有教我英语的徐老师……可我最喜欢二年级时教我的姜老师。
姜老师像一本《十万个为什么》,我们不会的问题都会向她请教。有一次,在班级的活动课上,我们的“问题大王”提出问题:“你们知道‘独眼龙’是什么字吗?”“少!”“错!”“问题大王”说。“是‘目’吗?”“错!”连班长都说错了。“这个也太难了!”有的同学抱怨起来。同学们全都看着“救星”姜老师,姜老师想了想,说:“‘独眼龙’的意思是少只眼睛,把‘少’和‘木’加起来就是‘省’。”“对!”“问题大王”对老师竖起了大拇指。
姜老师不仅是本《十万个为什么》,而且还是一本《幽默大全》。
有一次,老师在上课时,一位“瞌睡虫”又在上课时睡着了,他那“呼噜声”都快把老师的声音给淹没了。姜老师说:“我们班里有头‘小猪’,我们把它扔出去好不好?”同学们哈哈大笑。“瞌睡虫”惊醒了,他看同学们哈哈大笑,不解地问:“你们笑什么?”班长说:“有头‘猪’在教室里睡觉。”这位同学回过神来,原来他就是‘猪’啊,他也哈哈大笑起来!你们看,姜老师是不是很幽默呀!
老师,谢谢您!是您让我在知识的海洋中遨游,您辛苦了!
老师点评:如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,文如其人,你的文章和你的为人一样朴实!
【第2篇】
【我的班主任――吴老师】
我有一个负责的班主任,她姓吴,我们都亲切地叫她吴妈妈。
她已经五十多岁了,个子不高,长长的流海下有一双会说话的眼睛,高挺的鼻梁下有一张能给我们传授知识的嘴巴。她每天都身穿白色的衬衣和黑色的裤子来给我们上丰富有趣的课。
同学们,你们想知道吴妈妈这个称号的由来吗?那还得从我读二年级那个寒冷的开学典礼说起。
那是一个寒冷的开学典礼,雨点毫不留情地打在我们的衣服上、脸上、头上,我们都穿着厚厚的羽绒服站在操场上听着校长那无聊的开学致辞。可有一位同学例外,她并没有穿着太多的衣服,所以在寒风中冷得瑟瑟发抖。吴老师看见了,赶忙把自己的大衣披在那位同学的身上……
这就是我们的班主任吴老师,一个关心爱护我们的好老师!
【第3篇】
我的班主任十分漂亮,一头金黄的波浪短发,一双水汪汪的大眼睛,雪白的皮肤像冬天的白雪一样,而且还白里透红。
我的班主任特别严厉。记得那是一个星期二的下午,上课铃刚打响,就传来了眼保健操的铃声。因为有许多同学没做眼保健操,所以班长就对老师说:“全班人都没有做眼保健操。”老师听了,严厉地批评了我们,还说以后再不认真,就让我们全部抄一百遍“好好做眼保健操”,唉,这样的老师真是让我们不敢有一点马虎啊。
我的班主任有时候也很温柔。那一天,在课堂上,老师点我起来回答问题,我因为太紧张,所以,声音回答的很小,又吞吞吐吐的。但老师并没有批评我,而是叫我坐下。下课了,老师把我叫到办公室,我的心里十分忐忑不安,一路上我一直在想:老师会不会批评我,这可怎么办呀。到了办公室,老师温和地对我说:“上课时不要太紧张了,就是说错了没关系的,下次要大胆一些哦。好了,回去吧。”我听了,点了一下头,就从办公室跑出来了,出来的那一刻,我仿佛得到了勇气,啊,这样的老师真是温柔。
这就是我的班主任,一个既严厉,又温柔的老师,我喜欢她。
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