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夸夸我的好老师作文550字(赞美我的好老师的作文550字文章)

四年级作文 2023-06-12 09:08:490

【第1篇】

我们班是一个很幸运的班级。为什么这么说呢?因为我们遇上了一位十星级的老师(在我心目中)。你想要听听关于她的故事吗?接下来,就让我慢慢地讲给你听吧。

这位老师姓杨,我们都亲切地叫她杨老师。杨老师眼睛大大的,戴着一副闪闪发光的眼镜,乍一看去,神情显得十分严肃。当老师第一次走进我们班级,大家心里都战战兢兢的,以为杨老师很凶。谁知,老师一开口,声音非常柔美迷人,脸上也荡开了和蔼可亲的笑容,十分平易近人。

和所有的老师一样,杨老师是我们在知识世界里的领路人,是我们精神的导师,像珍宝一样小心翼翼地引领并且守护着班里每一位同学的成长。在我迷惑的时候,我跑上讲台问杨老师:“有梦想的人才可能有所收获吗?”老师停下正在批作业的笔,认真地回答说:“是的,梦想决定了你的未来,决定了你该往哪儿走。”“那怎样才可以得到梦想?”老师想了一会,告诉我:“只要你做事认真,坚持不懈,它就会来到你身边。”从此,我便一心朝着自己的目标不断奋斗着,而老师一直是我的指路明灯。在我自满松懈时,老师会在我的作业本上写下警醒的话语。在我遭遇一次次失败,自己都对自己失望透顶时,杨老师却依旧相信我、鼓励我、给我前进的动力。

老师总是这样充满着智慧,用各种独特的方式处理着我们惹出的一件件棘手的事情。其中,最有魅力的就是老师的故事了。有一次,我和同学去杨老师办公室交作业。为了争第一名,我和她都用自己最快的速度冲到办公室,一路上跌跌撞撞,衣服都被划破了。老师见到我们狼狈的样子,并没有严肃的话语,而是说:“我讲个故事给你们听吧。”老师笑眯眯地给我们讲起了小兔子的传说:小兔子们因为争着抢着过独木桥,把耳朵也扯长了,尾巴也踩短了,眼睛变得红通通的。我们俩听着这个生动有趣的故事,脸红到了耳根。此后,只要想跟同学争抢时,便会想起那只长耳朵、短尾巴、红红眼的小兔子。另外,老师发现班里同学总是丢三落四,又给大家讲了布熊和木头城的故事;当班里同学不团结时,老师便用寻宝的故事来启发我们……杨老师总有讲也讲不完的好故事等着我们。

我们班的杨老师就是这样的“润物细无声”,在无形中就把知识和道理传授给了我们。你是不是也很羡慕我们有这样一位好老师呢?每当课间,我们班的窗户上总是趴着来自不同班级的同学,他们都是杨老师以前教过的学生,有的是想念老师忍不住来看望的,有的是来听老师讲故事的,还有的来请求老师再回去给他们上课的……听了我的讲述,你是不是也觉得我们的杨老师是一位十星级老师呢? 

【第2篇】

在我的童年学习中,有几位好老师。最让我喜爱的是我们四年级七班的班主任――党老师。 

她高高的个子,长长的头发。一双大大的眼睛炯炯有神,她的脸上总是挂着慈祥的笑容。记得我刚入学时,我们班的同学人数很多,教室又小,显得非常拥挤。我们班的同学中有三对双胞胎,同学们都难以辩认,党老师通过仔细观察了解他们各自的性格,并无微不至的关怀,使他们很快的适应了班级的生活。 

有一次上体育课时,有一位同学不小心把头撞到了墙角,顿时头破血流。党老师知道后立即赶到操场,及时送那个同学去医院并通知了家长。到医院后又自己掏钱给那个同学付了医药费。那个同学的父母赶到医院后非常感激党老师。 

党老师不但对我们和蔼可亲,时时关心我们的学习,而且对我们的思想教育细致入微。刚刚上一年级的时候,有些同学因为年龄太小,所以学习拼音很困难。党老师课后放弃休息时间耐心地给他们训练发音和拼读,一点一点地讲解拼写方法,帮助他们进步。最终使他们和其他同学一样“更上一层楼”。 

我是一个性格非常文静的女孩,上课总是不敢大胆举手发言。党老师常常鼓励我说:“上课要大胆发言,别害怕说错。跟着老师的思路去思考问题,你一定可以说的很好的。”在老师的积极引导下,我终于敢在课堂上大胆发言了,我也逐渐变得自信了。 

三年级时党老师得知我们班大部分同学写作业速度很慢,每天的家庭作业都要写到很晚。为了提高我们的写字速度,老师经过苦思冥想,终于想出了一个绝妙的办法:她让我们每晚把家庭作业写完后拍成照片并发到班级群里,晒一晒,比一比,看谁的作业写得又快又整齐。第二天老师挑选出书写漂亮的作业予以表扬,让同学们相互学习,共同提高。这种方法既改变了我们班大部分同学书写潦草,作业做到深夜的不良习惯,又激发了同学们的学习积极性。因此受到了家长们的一致好评。 

党老师真是我心中最喜爱的老师,是我们的好老师! 

【第3篇】

刚进校门,就见“小喇叭”飞奔而来,神秘兮兮地说:“换老师了!”我本以为又会是一位凶巴巴的老师,但我错了,她简直是一位“娃娃老师”。

课堂上,她用幽默的语言给我们讲枯燥无味的名著,还边说边演起来,逗得大家哈哈大笑;下课了,我们跳长绳正玩得起劲,她在一旁看得眼红,好像随时准备脱掉皮鞋,大干一场。你说说,哪个老师这么没“身份”?

一天中午,班里调皮的男生把手伤着了,老师第一时间提来医药箱,小心翼翼地给伤口涂了红药水消毒,轻轻地缠上白纱布,紧接着,她又给家长打了电话。这些步骤一气呵成,没有犹豫的间隙,但我却注意到,老师的额头上布满了密密的汗珠。

临近期末考,天气阴冷,班里不少同学竟中了“水痘恶魔”的招,我也不能幸免,只好乖乖在家休养。这边还在为落下学业闷闷不乐,那边就收到了老师每天如约而至的问候,她时而为我加油打气,时而语气轻松地讲着班里发生的事,让我开心不少。半个月后,我终于又活蹦乱跳地回到了班级,这才听其他同学说起,我们因水痘不在班里的这几天,最难熬的就是我们的老师了:每天上课前,她一个个帮同学们检查身上有没有红点;当其他班的同学对我们议论纷纷时,为了不让我们分心,老师欢呼道:“终于成了明星班级!”随即,眨了眨眼睛,说:“不过,希望下次我们是靠顶呱呱的成绩出名!”放学后,同学们都走了,她就留一两个已经出过水痘的同学一起泡药水,擦桌子,给教室消毒……而我们这些陷入水痘战的孩子每天收到的安慰和鼓励,都是老师在结束了一天疲惫的工作以后,仍然放在心头的念念不忘。

从前,老师们好像都站在神坛上,看起来那么严肃端庄;如今老师走下讲台,我才发现,原来老师也有喜怒哀乐。她就是我心目中的好老师!

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