我最敬佩的人作文四年级（四年级我最敬佩的人作文文章)

【第1篇】

在我的身边，我最敬佩的要数我的班主任老师张老师了。

张老师那张和蔼的脸庞，总是那么亲切，高高的鼻梁上架着一副女式眼镜，一头乌黑的秀发，每天都梳理的很服帖，显得文雅而又大方。

张老师上课非常有吸引力。说话语气平缓，就像是在跟隔壁邻居拉家常，没有高八度的嗓门，虽然轻声细语，但却很有穿透力。“现在开始上课”一句话，足以让还沉浸在课间嬉笑打闹的同学顷刻间鸦雀无声。张老师上课喜欢提问。倘若有同学回答得正确、有新意，他便静静地伫立在讲台前，微仰着头，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后说：“讲的很好！”倘若有的同学回答得不好，她就吃惊地瞪大眼睛，一边关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，再好好想想。”

张老师教我们写作文很有一套。为了提高我们的写作能力，张老师可谓煞费苦心。记得还是在三年级上学期，一到周末，张老师就带着我们全班同学走进大自然，一边让我们实地观察，积累素材，一边引导我们如何写好作文。学校的蔷薇花开了，张老师利用大课间的时间，把我们全班同学带到花架下，培养我们的观察能力。张老师一边指导我们先从远处观察蔷薇，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住蔷薇的局部特点。张老师还启发我们运用比喻、拟人、排比等修辞方法来描写蔷薇，还可以借景抒情。正是张老师的这种独特的教学方法，使得原本见到作文就两眼呆滞，绞尽脑汁、抓耳挠腮的同学，也纷纷来了写作灵感。

张老师就是这样日复一日，年复一年的“传道，授业，解惑”，为了学生的成长，付出了无数的心血与汗水，理应是我最敬佩的人。

【第2篇】

我最敬佩的人是我的班主任――尹老师。他是我眼中辛勤的园丁，他一心扑在工作上让我最敬佩的是他那无私奉献的精神。

他每天晚上坐在电脑前，为我们制作明天用的课件。我能想象他工作时的样子，他打开网页，开始细心地挑选着每一张图片。挑完了图片，开始吧上课内容打在电脑上，又是准备课件都忙到九、十点，忙完了课件他开始在他的树上写教参和注解。一字一句地写在了课本旁，上网搜索资料。当做完了课件时，已经到了凌晨。

我经常吃惊于，他哪来那么多时间。他认真批阅每一篇作文。还把写的好的作文发到QQ群或是邮箱和博客里，让大家学习。丰富挑选的学习爱好，让同学们的作文水平和阅读水平大大的提高。我深知，老师这样做是为了让我们从中取长补短，得到了许多知识。

春天慢慢地到来了。这是传染病的高发时期，我清楚的记得他提着一瓶消毒水，在我们放学以后，自己留在教室里，把消毒水洒在教室的每一个角落里。看到汗水从他的头上滴下来的那一瞬间，我的眼泪几乎也夺眶而出。

夏天到了，同学们都非常热，这时老师把空调打开。但他怕冷风吹着了同学，怕同学感冒。您把风叶转了方向，吹向了自己，这时，您却感冒着。从那时起，我眼中的老师不在只是，站在讲台给我们讲课的人，而是我们生活中的朋友，情感上的父母。

这就是我们班主任――尹老师，这就是让我最敬佩的人，因为他的爱心、他对工作的执着，无私奉献。所以，我今把这种敬佩印在心上。

【第3篇】

教过我的老师有很多，有张老师、李老师、宋老师………但我最敬佩的一个老师，是尹老师。

尹老师长着一头黑发，40多岁，还有一双炯炯有神的眼睛，我们已经跟老师相处了半年多了，从起初的不了解到现在渐熟悉，尹老师最令我敬佩的是他对工作的认真负责。

有一件事我记得最清楚。有一天早晨，天空中挂着个“大火球”。非常热，因为今天是周二，所以中午就放学了。一下学，我就买了根冰棍儿吃。我正吃着，看见尹老师前还有几个同学没有回家，我又看见尹老师让几个同学站在阴凉处，而尹老师却自己站在阳光下，他怕家长看不见。只见汗水从他的面颊上流了下来，尹老师本来是一个胖人，这样在烈日下晒着不大汗淋漓才怪。看到这，我心里一阵酸楚。我赶紧从包里拿出纸巾，递给尹老师，尹老师笑眯眯地说：“谢谢你！”我的心咯噔一下，心想尹老师真不容易啊！以后我要努力学习，为老师，为班级争光！这时好几个同学都被接走了，最后只剩下我一个，当妈妈把我接走时向老师直说：“谢谢！”他却淡淡地说：“咱们都是老师”。看到这一幕，我只想说，尹老师将心比心，对自己学生的责任心。

尹老师不仅对工作负责，还在教学上还很用功。

一天早晨，我7点半就到了教室，我看到尹老师在讲桌上备课。教室里静静地，只有老师一个人，在朗读课文。尹老师还给我们做了课件，让我们可以更加了解课文。

尹老师不管刮风下雨，都会早早来到学校，给我们把上课的内容提早准备好。还在网上给我们创建了四年六班的QQ群，而且尹老师还为我们从网上搜了好多四年级下册课文的视频。

这就是我敬佩的人，一个有责任在教学上用功的老师――尹老师。

【第4篇】

尹老师个子中等瀑般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

自从尹老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是尹老师采用发奖品的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到奖品。只要有五个奖品，就能得到一张奖状，挂在后黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，尹老师多有办法呀！

尹老师还特别会鼓励人。有一次，尹老师叫我回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回尹老师会狠狠地批评我吧。”可是，尹老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，尹老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘预先了。从那以后，我就更加自信了。

有时候，尹老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。

这就是我敬佩的人，尹老师。

【第5篇】

每一个人都有自己敬佩的人，我敬佩的人是我的爸爸。

我的爸爸个子高高的，戴着一副大大的眼镜。他不是什么伟人，也不是什么老板，他只是一个普通的、勤劳的工人，他有着坚持不懈的精神。

每到阳光明媚的日子，爸爸就会把被子放到阳台上，让它们享受“日光浴”，把我的被子晒得软软的香香的，让我晚上可以做一个好梦。

我的爸爸不仅勤劳而且有坚持不懈的精神。

记得我刚入学时，爸爸给我买了一套崭新的书桌椅。爸爸拆开箱子，看了看说明书，拿起两块木板比划起来。紧接着，他一手拿起螺丝刀，一手拿起木板一丝不苟地装起来，有时装反了，爸爸就会重新“规划”，直到装对了为止。不时左右摇晃下，看看螺丝是否紧了。我站在边上有点着急，时不时地问：“爸爸！好了没有？”“别急，很快就好了。”爸爸说。过了一会儿，我看见爸爸的头上已冒出汗来。看着爸爸这么辛苦，我拿了一瓶水问：“爸爸，您要不要休息一下，喝口水再装？”“不用了，我马上就可以装好了。”爸爸气喘吁吁地说。

经过爸爸的一番努力，一套完美的桌椅呈现在我眼前。爸爸的这种坚持不懈的精神让我深深地感动了。

我要向全世界的人说：“我爱您爸爸，您是我最敬佩的人。”