记一次游戏作文四年级（记住四年级的游戏作文文章)

篇一：记一次游戏作文四年级

“叮铃铃……”下课了，操场上立刻沸腾起来，踢毽子的、跳绳的、跑步的，真是丰富多彩。我和几个好朋友决定玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们三局二胜来决定谁当“母鸡”。我赢了，担任起了保护“小鸡”的重任。

游戏开始了，我弓下身子，叉开双腿，瞪大了眼睛，“小鸡”们则躲在我的身后，排起了整齐的队伍。“老鹰”虎视眈眈地望着我们，一次又一次的向我们进攻，我立即张开大翅膀，左掩右护，保护着“小鸡”们，“小鸡”们也很配合的左躲右闪，“老鹰”拍打着翅膀飞来飞去，可就是捉不到一只“小鸡”，哈哈哈……

“老鹰”灵机一动，给我们设了一个陷井，她睁着大眼睛，指着天空说：“快看，外星人！”所有“小鸡”都好奇地看向天空。突然，“老鹰”向我们猛扑过来，“小鸡”们吓得叽叽直叫。我连忙张开双手，勇敢的向“老鹰”扑去，用身体掩护着“小鸡”，“老鹰”的阴谋没能得逞。“小鸡”们高兴地欢呼起来。

经过几个回合的大战，“老鹰”己经累得气喘吁吁、瘫倒在地，“小鸡”们看着它的样子哈哈大笑，队形都散开了，“老鹰”趁我们得意忘形时，以迅雷不及掩之势一下子就抓住了好几只“小鸡”，“老鹰”说：“哼，叫你们骄傲，现在这些‘小鸡’终于成了我的盘中美味。”通过这场游戏，我明白了：作为“老鹰”一定要勇敢，执着；作为“母鸡”一定要有爱心，用力去保护自己的孩子；“小鸡”们要听妈妈的话，团结一致，谁要是不专心，就会被“老鹰”捉到。

篇二：记一次游戏作文四年级

“老鹰捉小鸡”是我和同学们最喜欢的游戏。一下课，我们风一样的跑出教室，来到操场上，开始了老鹰捉小鸡的游戏。

游戏规则是：一个人当“老鹰”，另一个人当“鸡妈妈”，其余的人都当“小鸡”，捉到“小鸡”者，则为胜利，反之，则为失败。

游戏开始了，小红当“鸡妈妈”，小兰当“老鹰”，我和别的小朋友当“小鸡”。我们站成一竖列，一个拉着一个的后衣角，躲在“鸡妈妈”身后。“孩子们，注意保护好自己。”我心里默默地祈祷，千万不要抓到我。“老鹰”开始进攻了，她大喊一声，“我来了。”只见她张牙舞爪地扑过来，“小鸡”们左躲右闪，一个个吓得瑟瑟发抖，“鸡妈妈”也毫不示弱，张开一双大翅膀，拦住老鹰，不让她靠近我们，和“老鹰”周旋着。第一轮游戏结束，“老鹰”两手空空。我们欢呼着，跳跃着。

这时，“老鹰”再次发威，她瞪大眼睛，使劲地拍打着自己的大翅膀，恶狠狠地盯着“小鸡”，好像要把“小鸡”吞下去似的，她左跑跑，右跑跑，寻找目标。“鸡妈妈”为了保护我们，不停地挡着“老鹰”的攻击。“小鸡们”手忙脚乱，叽叽喳喳地叫着。突然，“老鹰”改变了策略，向反方向扑过去，一下子抓住了两只“鸡宝宝”。我们伤心极了，“老鹰”得意的哈哈大笑。

“叮零零……”上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室，这次游戏太好玩了，同时也让我明白了一个道理“团结就是力量。”

篇三：记一次游戏作文四年级

“往左、再往左，不对、不对，往右、再往右点……别动！好啦好啦！”你们知道我们班在干什么吗？哈哈，我们在玩“贴鼻子”游戏呢！

今天，在作文课上我们玩了一次“贴鼻子”游戏。游戏前，老师先把我们分成了四个小组，又把提前准备好的四副小丑像、四个红鼻子、四个眼罩作为道具分给了我们，老师还准备了四片漂亮的银杏叶作为奖品。

老师要选四个人上场，我们都激动地举起手大喊：“老师，选我！选我！”大家都很兴奋，有的站在地上，有的站在板凳上，还有的站到了桌子上呢！

第一轮我们的代表是解子涵，只见她戴着眼罩紧紧捏着老师递给她的红鼻子，丝毫不敢放松。“往左、再往左，不对、不对，往右、再往右点……”在同组队员的指挥下，她把红鼻子一会儿贴到了小丑的眼睛上，一会儿贴到了小丑的嘴巴上，一会儿又贴到了小丑的脸蛋上，把我们急得头上都快冒火了！真恨不得自己上去贴呢！也许是因为戴着眼罩，她完全失去了方位感，在大家嘈杂的叫喊声中一脸茫然。我们的嗓子都喊哑了，她终于放对位置，我对她大喊：“ok、ok！别动了！”于是，她便停了下来，但最后手一滑，这个鼻子还是贴歪了。

最终，刘思言赢得了这场比赛，我们失望地垂下了头，但又心有不甘，期待着在下一轮赢回比赛。

第二轮比赛我被选为我们组的代表，在同组队员的指挥下，我迅速找到位置并把鼻子贴了上去。可是正当我得意洋洋时，却发现同学们笑得前仰后合，原来我虽然贴对了位置，但是却把红鼻子贴到其他组的小丑脸上了！

我粗心大意的毛病在关键时刻又犯了，我们组又一次失去了赢得胜利的机会。我很沮丧，我这粗心的毛病什么时候能改掉啊！

“叮铃铃……”下课铃声响了，欢乐的时光总是那么的短暂，我们感觉还没玩尽兴时游戏却已经结束了，下课后我们依然还沉浸在游戏的欢乐气氛中无法自拔。

我喜欢这个游戏，希望下次有机会再玩一次！

篇四：记一次游戏作文四年级

星期天早上，天气晴朗，暖暖的阳光照耀着大地，我约我的好朋友们在公园玩游戏。

我和小朋友们决定玩“瞎子摸人”的游戏。我们石头剪子布来分配角色。角色分为两种：一种是扮演“瞎子”的人，另一种是被“瞎子”捉的人。扮演“瞎子”的人要蒙上眼睛去抓其他人，被抓者接替“瞎子”继续抓人。

谁知道我手气那么烂，当了“瞎子”，气得我火冒三丈。我心里直说：“唉，我怎么这么倒霉？”我觉得我一点儿胜算都没有。游戏开始了，我必须先在原地转十圈，我心里默数着：“一、二、三……十。”十个圈儿转完了，我已经站不稳了，像一只无头苍蝇一样，东摇西晃地向前走，左右来回摸人，可是怎么也摸不到。我灵机一动，想了一个好主意，就是用耳朵听。我竖起耳朵先听一下左边，没有什么动静；再听一下右边，有人拍了几下手。我立刻像离弦的箭一般向右边跑去，果然，我抓到了一位大姐姐。说实话，我觉得那个大姐姐看我比她小故意让着我的。

到了那位大姐姐装扮“瞎子”摸人的时候，我悄悄地走到了公园的滑梯上。我看得一清二楚，好多人都在拍着手，那位大姐姐都不知道朝哪个方向走了。

这时，妈妈刚好走过来碰个正着，我叫着：“妈妈一起来玩儿吧！”妈妈笑着回答：“当然可以呀。”就这样，妈妈也加入到了我们的队伍中。我悄悄地说：“大家让让我妈妈呗！”大家都笑了，不约而同地拍起了手。过了好一会儿，妈妈一个人都没捉到。你们猜一猜为什么，因为我们都在滑梯上哩！

不知不觉时间已经到中午了，我们各回各家吃午饭了。这个游戏特别好玩，我期待着下次和大家一起玩呢！

篇五：记一次游戏作文四年级

叮零零……叮零零，伴随着下课铃声，一场妙趣横生的“抢椅子”游戏拉开了帷幕。

这个游戏的规则是：在教室的空地上摆五把椅子，围成圆圈，选六名同学参与游戏，然后老师会播放音乐，音乐响起，六位同学就围着椅子转圈。如果老师把音乐暂停了，六名同学就坐到离自己最近的椅子上，没有抢到椅子的同学就被淘汰了，同时撤掉一把椅子，直到剩下最后一把椅子时，最后两名同学谁抢到那把椅子，谁就赢，老师会给胜利者一个奖励。

游戏开始了。第一组参与游戏的同学开心地玩了起来。瞧！小亮一边转圈，一边紧张得直挠脑袋，脸涨得通红。突然，音乐停止了，小亮可能没有反应过来，只见他迟疑了一下，然后又迅速出击，可这次他还是没有小红快，小红像离弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可爱的脸庞上露出了灿烂的笑容；这次小亮没有抢到椅子，他低着头，不好意思地离开了游戏场地。看着同学们玩得那么高兴，我也好想玩啊！第一组的同学玩完了，终于轮到我们第二组的同学啦！音乐开始了，我紧张地咬着嘴唇，我感觉到我的小脸蛋都有点发烫了，我一边绕着椅子转圈，一边用右手轻摸着椅子边儿走，生怕我错过了哪一把椅子。没一会儿，我居然腿有些发软了，心想：音乐怎么还没停？这时，我听到我的好朋友们大声喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她们的鼓励给了我极大的勇气和自信，我不再那么紧张了，我保持高度集中的注意力，这时，音乐停了，我以最快的速度抢到了一把椅子，我高兴极了。就这样，在这一轮游戏中，音乐暂停了五次，同学们一个接着一个被淘汰掉了，然而，我却一路冲到了最后。我赢了！好朋友的鼓励让我尝到了胜利的滋味，是那样甜蜜，那样幸福。

老师给我奖了一盒糖，可我并没有独自吃掉它，而是把它和我的好朋友们一起分享，如果不是她们在我最最紧张的时候给了我那么大的鼓励，我根本不可能赢。

篇六：记一次游戏作文四年级

记得那是我放寒假的时候，在一次课外习作课上，老师带我们玩了一个“吹鸡毛”的游戏。上课了，老师拿着一根羽毛快速地走上讲台。同学们都好奇，疑惑不解地望着老师。这时，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个游戏，名叫‘吹鸡毛’。”话音刚落，同学们一阵欢呼。

游戏开始了。老师先给我们讲了游戏规则：双方各五个人，不能使用任何工具，只能用嘴巴去吹鸡毛，鸡毛落到哪一方的地盘上，哪一方就输了。然后，老师又把我们分成两队，我们是“必胜队”，对方是“冲刺队。”我们严阵以待，随时准备开赛，这时，只见老师站在我们两队中间，将鸡毛使劲抛向空中，同学们的目光齐刷刷地投向那片小小的鸡毛。看！鸡正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时，我们队的代表李冰城鼓起腮帮，“呼呼”地吹向对方，可对方组的小天也不示弱，他居然纵身一跃，一边跳起一边用尽力气使劲吹向鸡毛。这一跳让我们队的啦啦队员们急了，扯着嗓子喊道：“必胜队，加油……必胜队，加油！”听着震耳欲聋的呐喊声，我来劲了，也用尽力气“噗”的吹向鸡毛。看着鸡毛在队方地盘上空盘旋着，我心里不禁开心起来。可不一会儿，鸡毛就又飘到我们的地盘上，我心里一紧张，赶紧向对方猛地一吹，不料吹到我们队的小红身上，糟了！甩不掉了，眼看鸡毛就要落地了，我们队的小军个头高，他赶紧歪着头，嘴巴对准鸡毛猛吹了两下，终于，鸡毛落在了对方的地盘了。哈哈，我们赢了。

“吹鸡毛”可真是个有趣的游戏啊！