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2024-04-08 0
篇一:辩论赛
杨博涵
电视上的辩论赛场面相当激烈,今天我在翰林写作课上也进行了一场辩论赛。
老师先把我们分成正方和反方,每组各四名队员,老师还选了两名学员当裁判。
第一场辩论赛正式开始。老师宣布了辩论主题:正方是看手机利大于弊,反方是看手机弊大于利。我被老师选到了正方。老师说:“开始。”我方就议论起各自的想法和理由。我们队胸有成竹,我立马举手说:“看手机可以增长知识。”反方立刻反驳:“长时间看手机会影响视力。”我方很不服气地说:“如果你饿了,我还可以点外卖吃。”反方步步紧逼:“多看手机会影响学习。”我方也不甘示弱:“如果你迷路了,还可以用手机导航。”反方清清嗓子大声说:“常玩手机游戏会沉迷其中,学习也不会好。”我方又反击说:“那我们就不玩游戏,就不会影响学习。”比赛进入了白热化阶段,教室里像一个菜市场一样热闹非凡,双方辩论也不相上下。
正当反方怎么也想不出对策时,我方大叫一声:“我们胜利了,胜利了,今天可真开心。”
篇二:辩论赛
王俊皓
我们今天在作文课上进行了一场精彩又有趣的辩论赛。
老师先把参赛人员分成正方和反方,每队有四名队员,再请两人来当裁判。辩论的主题是:学生带手机是利大于弊还是弊大于利。比赛开始前,两队人员先开始了讨论,一会儿后比赛就正式开始了。双方就“打起仗来”。正方抢先说:“手机是可以查资料的,可以帮助你找出你想知道的问题。”反方反驳说:“虽然手机可以查资料,但是对小学生的眼睛没好处。”
正方又说:“你如果迷路了,就可以导航回去呀。”反方大声的说:“你如果乱加好友,有可能其中的好友会偏光你手机里的钱。”正方反驳道:“手机里的百度可以告诉你所有你想知道的知识,可以开阔眼界……”
所以我们又一轮开始了反驳,最后还是正方胜利了,因为手机的好处实在太多了。
虽然这场比赛我们输了,但还是锻炼了我们的口语表达能力和反应能力。
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