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2023-06-09 0
每个同学都会抱怨自己的作文写不出来,但是不管你考哪一科,作文都是必考内容,分值50分,大家一定要认真对待。
教学作文以材料作文为主,少量话题作文和命题作文。资料涉及的主要话题有:教育教学、生活、阅读、社会热点问题。注重考查考生对某一问题或现象的思维和感知。要求作文风格以议论文为主,有时风格不限,但建议你写议论文。
[图图说] 作文差的同学,不妨从两方面准备:教育学习相关资料+作文模板。只要掌握写作技巧,知道评分标准,一篇50分的作文其实不难。
另外,图图要提醒大家的是,把材料放进模板可以得高分,但是不要把图图给你的范文直接写在试卷上,这样会有严重后果!下面是作文题目和高分的例子。现在就开始写吧。
作文题
写作题(50分)
请以“发现学生的闪光点”为题,写一篇作文。要求明确,讨论具体,组织清晰,语言流畅。不少于1000字。
高分范文
“寻找学生的闪光点”[S2/]
有了半杯水,乐观者会说“我还有半杯水”,悲观者会说“我只有半杯水”。就像塞尔玛女士一样,在同一个地方,过着两种完全不同的生活。教师应该同样对待学生,寻找每个学生的“闪光点”,关心和爱护所有学生。
斯潘塞曾经说过:“仔细观察是取得伟大成就的一个因素。”通过观察了解学生,也是教师搞好教学的首要任务。塞尔玛能够根据自己的亲身经历写出《快乐城堡》这本书,正是因为她细心的观察和积极乐观探索周围一切的精神。作为老师也要善于观察,根据学生的差异和丰富程度因材施教,因势利导。只有这样,每个学生才能得到发展。
鲁迅先生曾说,“教育根源于爱情。”关爱学生也是教师职业道德的核心。塞尔玛女士开始研究各种仙人掌,欣赏曼妙的夕阳和海市蜃楼,这就是她开始热爱这个世界的过程。关爱学生就是爱所有的学生。在整个班级里,老师不仅要爱成绩好的学生,还要给后进生更多的关爱。关爱学生,要把爱与尊重、信任结合起来,充分发扬民主教育,建立民主平等的师生关系,这样才能更好地激发学生的主动性和积极性学习。
此外,教学还应依靠积极因素来克服消极因素。每个学生都有积极和消极的因素,正如塞尔玛的母亲回信:“一个看到地球,一个看到天上的星星。”作为教师,要充分放大学生的优点,用赏识教育帮助和引导他们利用积极因素克服自身的消极因素,形成正确的人生观和完整的人格特征。
总之,每个学生都希望得到老师的关注,希望老师会关注他。他们都很在意自己在老师眼中的地位。每个学生都有不同颜色的光,每个人都有自己的闪光点。不管他学习好不好,他/她都有自己独特的能力和潜力,只要我们善于观察和发现。教师要热爱学生,善于发现学生的闪光点,及时给予鼓励,用心面对每一个学生,把自己最真挚的爱奉献给每一个学生,让每一个学生都能感受到老师的爱,树立自信心,通过自己的努力使自己成为一个好学生。
一个表扬的眼神,一个鼓励的手势,往往能给我们的教育教学带来意想不到的收获。对学生的小成功、小优点给予表扬,可以强化他们对成功的情感体验,满足他们的成就感,进而激发学习动机,培养自信心,促进良好心理品质的形成和发展,有助于建立和谐的师生关系,营造奋发向上的班级氛围。
请给学生更多的赞美,因为他明天的成功在于你的赞美!
评分标准[/s2/]
一等作文(50-41)符合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,字迹工整。
第二类(40-31)符合题意,中心明确,内容充实,感情真实,结构完整,语言流畅,字迹清晰。
三类作文(30-21)基本符合题目意思,中心明确,内容单薄,感情真实,结构完整,语言流畅,字迹潦草。
四类作文(20-10)偏离题意,中心不清或立意不当,内容少,感情虚假,结构混乱,语言错误多,字迹难辨。
第五类(10-0)是范文,作文不完整,思路偏差严重,字迹潦草,好背。
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