四年级叙事作文 一杆毛笔（四年级用毛笔叙事作文文章)

打开家中的书柜，里头安安静静地陈放着从爷爷辈就留下来的那支毛笔。笔头部分因为没有墨水的滋润而干燥地炸裂开来，像是年迈长者的胡子，任由年岁的安排铺洒开来。而暗色的笔杆因为时间的沉淀，深沉里却透着光。不得不承认，这支毛笔除了“老”以外，再也没其他任何可贵之处了。

听爸爸说，爷爷当年可是一位资深的书法爱好者，不仅自己写了一手秀气挺立的毛笔字，更是乐于临摹各种名家之作。也许是受家庭文化的熏陶，刚刚开始记事的我，就已经开始学习如何抓住毛笔了。而墨香味也自然地成为了我梦里熟悉的味道。因为这杆毛笔，我开启了书法学习的旅途，也是因为这杆毛笔，我学会了另一项技能，叫坚持。

坚持实在太难了，需要泪水和信念并存才能开花结果。刚刚开始学习书法的时候，一站就是三个小时，我很不情愿。总是趁着空隙，东摸摸西瞅瞅，或是吵着要喝水，要休息。就连礼貌温吞的书法老师忍不住说我是个不容易静下心的小朋友。我的妈妈总是对我督促指导。我的爸爸也总是在我耳边，拿着咱们家的传家宝教育我说：“当年你爷爷就是拿着这杆笔，每日用清水在家门口的空地上，一练就是一个上午，才能写出挥洒自如的字体啊!”从一开始的站立五分钟就不耐烦、闹着要回家，到现在不仅完完整整上完一整节书法课了.所谓慢工出细活，只有静下心来，一笔一划，潜心学习，才能得到相应的回报。而浮躁焦虑、朝三暮四，却往往适得其反。

爸爸妈妈时常在我面前赞扬“工匠精神”，他们说那些老师傅们可贵的地方就在于对技艺磨练的坚持。生活中，我们总是想着怎么样才能更快，更快地扔掉我们手头玩腻的玩具，换掉看腻的书包，或是放弃学厌了的课外兴趣辅导班。而忘了身边的事物更新得越快，我们越需要放慢脚步。只有慢下来，坚持朝着自己向往的那座山头走去，才能站得稳脚跟。就像那杆毛笔教我的一样，一笔一划，打好基本功，踏实来过，总能闻见花香。

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