“叮铃铃”下课了。校园里发生了什么呢？操场上，小朋友们像一匹匹马儿跑了出来，向着操场前进。而我们班的小明同学却一点也不心急，他像乌龟一样慢慢地走，他走到了操场上，四处张望，突然有一个人叫
2024-03-07 0
课间十分钟 写大课间作文500字（课间十分钟写一篇500字作文文章)
四年级作文
2024-03-07 09:30:100
“叮铃铃”下课了。校园里发生了什么呢？
操场上，小朋友们像一匹匹马儿跑了出来，向着操场前进。而我们班的小明同学却一点也不心急，他像乌龟一样慢慢地走，他走到了操场上，四处张望，突然有一个人叫了一声：“小明，你快来，我们一起玩。”小明听见了，于是立马把头往右转，他看见他的伙伴，于是他像兔子一样跑了过去。“我们来玩抓人吧。”小明气喘吁吁地说。小明快速地向两边奔跑。可是，他体力不支，最后还是被抓到了。
教室里，我们班的“唱歌大王”正准备开演唱会，主持人走了上来说：“亲爱的观众朋友们，大家早上好，接下来热烈欢迎“唱歌大王”小毛同学。只见他一本正经地走了上来，他清了清嗓子，开始唱歌了，他唱了一句：“我要跨上沙漠绿洲。”台下热情的观众一起大喊了一句：“哇！”他的嘴角忍不住上扬，可他不受影响，继续深情地唱着歌。第一首歌结束了，他又带来了一首叫《卡路里》，当他唱到：“燃烧我的卡路里。”台下一片沸腾，都跟他唱了起来。第二首歌也结束了，他慢慢地走下了台，主持人走上来说：“大家说，唱的好听吗？”“不好听！”台下的观众说。因为他也叫“跑调大王”。
“叮铃铃”上课铃响了，大家都回到了自己的座位上，学校里又恢复了宁静。
指导老师：小王老师
诸暨市明远书院小桔灯作文部陈柯如四年级
指导点评：小作者运用了场面描写法，将学校下课的十分钟热闹的场景写了出来，“面”的描述可再多些，对“点”的举例很好。
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