这天，爸爸跟我们讲了一道题。 这道题是这样的。是一个三角形的奶酪，分成2个三角形，一个大的三角形和一个小的三角形，还有2个不规则的图形。第一幅图，大的三角在前面，第二幅图，小的三角在前面，我
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鸡兔同笼-有趣的数学题作文400字（鸡兔同笼——趣味数学作文400字文章)
三年级作文
2024-06-03 09:17:170
每次奥赛课都能给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课，老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，解题方法真是差点把我大牙都笑掉，其中一道题是这样写的：假如鸡和兔同在一个笼子里，一共有20个头，54条腿，那有几只鸡几只兔呢？
老师说：“这道题看似简单，但里面却暗藏玄机，是典型的鸡兔同笼的问题。先用圆圈画上20个头，兔子有4条腿，鸡有两条腿，那咋办？”大家听了都呆着不知道咋回答。老师笑着说：“既然没办法，那我们就先把兔子的腿砍掉吧！先按每个人只有两条腿计算，每个头下画上2条腿，一共就是40条腿，54-40=14条腿，还余下14条腿咋办？那我们就把前面兔子砍掉的腿给它安回去吧！一个兔子差了两条腿，14条腿可以给7只兔子安上，那没安到腿的肯定就是鸡了，20个头，里面有7个是兔子的，那余下的13只肯定是鸡的咯！”听完我就笑坏了，你以为兔子是玩具啊，还能先把腿砍了，还能在安回去，真好笑啊！老师的解题方法可真是独特。不过真是这种独特的方法，让我很快学会了鸡兔同笼的解题方法。
我学习，我快乐，奥数题真是奇特的风景线，同学们，让我们一起来欣赏它吧！
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