远足活动内容(远足拉练活动内容)（徒步活动内容（徒步训练活动内容）文章)

如何将一次远足活动写得生动？

篇一：远足

今天有一个重要任务——远足。这可是我们头一次远足，会发生什么趣事呢？

开始行走了，对于体验新事物，同学们都显得信心十足，热情满满，我也一般。在我眼中，仿佛太阳对我们笑着，鸟儿给我们唱歌，白云为我们跳舞，花儿送我们幽香······这一切的一切，仿佛都变得有趣而又新奇。我们欢乐地穿过一条条街道，一栋栋住宅区，一个个十字路口，丁字路口，到达了目的地。这是一片美丽的公园，有清澈美丽的小湖，有高大秀绿的山川，有各种姿态的植物······还有我们这些不知疲惫的学生们。我们将桌布展开，掏出零食，吃起堆积如山的零食，还招呼着校长，老师一起来享受，我们无拘无束的吃喝玩乐，开心极了。

不过快乐的时光总是短暂的，该回了，但回时也有一番别致的快乐。回时，我们的斗志被激起了。我们一路小跑，终于到了第二名，可因为同学上卫生间，又落在后面了。没关系，继续冲，我们跟在老师后面，快速的狂走，后面跟着一大群同学，这时老师突然来了一句很有哲理的话——真正的勇士敢于面对惨淡的人生！说得我们更加有力了，从狂走变成了暴走，真爽！六一班的耐力，可真不是吹的。

这次远足既让我经受了一次考验，又使我明白了运动的重要，以后一定要再来几次！

篇二：远足刘晓晨

今天，是我们学校第一次远足活动，同学们兴致勃勃地背着装满零食的背包，集合在操场，准备出发去临海火车站。

队伍出发了，有二十五个班级组成的长长的队伍，如同长龙舞动一般的向火车站出发。

我们走过大田桥，来到一片稻田。稻田一望无垠，淡淡的绿色之中夹杂着少许的黄色，风儿一吹，轻轻地摇曳着身子，这景色十分迷人。踏过一条马路，来到一条宽阔的柏油马路。马路旁都是植物，我们边欣赏路边的景色，边聊家常，吃零食。不知不觉就进了隧道，隧道里有很多同学在鬼叫，本来一点点的声音变得十分响亮，刺耳。从隧道里出来，老师跟我们说；“快到火车站了！”同学们顿时议论开了，似乎忘记了腿脚的酸痛，满脸都是激动之色。

大概十点钟左右，到达了火车站，我们选了一个地方坐下，休息一下，让灌满铅的双腿放松一下。接下来就是拆袋子，吃零食，喝饮料。边吃喝，边听着火车从火车站驶过的火车摩擦铁轨的声音，边欣赏这儿美如画的风景，别提有多舒服了！

休息了大约十几分钟，我们便收拾好东西，排好队伍，踏上回家的路。

这次的远足来回十多公里，可让我们累得够呛的。但是，我们学到了：坚持就是胜利。也欣赏到了迷人的风景！这次的远足活动真有意义！

篇三：远足

我经历了一路上的累直到终点，我高声的欢呼。我的感想有很大的区别。

昨天，我们5。1班有干一件很伟大的事情。

早上，我们带上小红帽站队。这个小红帽可不是一般的小红帽。这个是我们一起去远足的红色的帽子。我们一起升完国旗就向黄河出发。

我们走到了第一个休息地。休息完，我们继续走。走了一个小时。我的脚疼了起来。我没有告诉家长。我在路上喝几口水。我看了一下后面。队伍越来越长。我对妈妈说：“妈妈，我们往前点吧。”妈妈就和我跑到前面。我把妈妈的手机拿出来。看看现在走到哪里了。我一看，前方1公里是苏寨村。当来到苏寨村，这个村子已经很旧了。我们知道自己有点累，但也不说。我们一直在走着。走了一个小时，我们来到了伯玉。当走过伯玉时，我又一次往后看。人又比上一次人多了。我已经冲到队伍的最前方。我一直往前冲，把妈妈甩到后面。

到最后冲刺的时候，我用劲最大的力气拼命往前冲，我是第三名到达终点，我兴奋，我高呼，我为我能坚持到最后而自豪！

通过这次远足，我明白一个道理，只要坚持就一定能成功！在今后的学习中，我一定要不怕困难坚持到底，做一个自立自强的男子汉！

篇四：远足心得

我们这个学期学校组织了一次远足活动，这项活动可不是单单去玩的，其意义就在于要锻炼我们吃苦耐劳的精神。

一大早，我们在学校操场集合，同学们的书包里全部都装着最爱吃的零食，开开心心的谈论着对远足美好的“憧憬”。当我们年级部主任宋老师宣布开始之后，我们相继出发了。在漫长的路途中，我们说说笑笑精神抖擞，听着歌，开着玩笑，向前进——向前进——。好景不长，当走到三分之二的路程时，同学们的速度逐渐的慢了下来。走了将近一个小时的路程，终于到达了目的地，一座小山。同学们冲上去，在休息的两小时中，大家嬉戏、玩耍、吃东西，感觉这两小时很短暂。虽然很不情愿离开，但还是带着些疲倦远去。回去的路上同学们越发劳累，没有来的路上的激情，没有继续玩笑，一脸不情愿的样子。

其实，任何事情都贵在坚持，只有坚持才可成功。在我们的人生旅途中，付出汗水与幸苦是必要的，但是我们看到我们的目标离自己不远时，当时的喜悦是难以形容的，看着自己努力的果实，更甜更诱人，不是吗？或许有些事只坚持一点点就可以成功，但却还是有人会选择放弃，尤其是我们这一代人，从小就是娇生惯养、蜜罐里泡大的孩子，经历一点挫折就全身而退。没有一点忍耐力，缺乏锻炼。谢谢学校给我们的这次机会，这项活动的意义对于我们来说也算是一次学习吧。努力，终归获得成功。

篇五：快乐的远足

小学生活快要结束，学习变得紧张，学校安排六年级远足，以缓解学习压力。

那天一早，我早早起床。背上昨晚准备好的书包，来到学校，很多同学已经来了，都在兴奋地议论着，大家迫不及待地想早点出发。

经过两个小时步行，到达目的地。这里到处是碧绿的原野，点缀着色彩缤纷的小花，绿树成荫，小鸟轻唱，还有大片即将丰收的麦子，这里一片净土！我们开始吃饭，在野外吃饭很有趣！大家在一起很开心！饭后开始自由活动，很多同学在小河边捉鱼摸虾，三班刘同学竟抓了十条泥鳅，汪同学抓了价格大龙虾……阿硕同学和阿卫同学活捉了一条小鱼，可是在阿硕手里滑走了，把我逗得哈哈大笑。我半天也没有捉到鱼，于是想到用面包屑来引诱鱼，好不容易捉到两条，却被同桌阿林和阿颖淘气地放走，我看到她们很高兴，我也一样高兴！

不久，我和阿昕合伙，到桥的另一边继续捉鱼，桥下有茂密的水草，我们捞出很多，藏在水草中的小鱼，离开了水，蹦蹦跳跳，拼命挣扎，似乎在求我们饶命，我们捡了不少小鱼，后来我们把他们又放到水里，看到小鱼又快活的、自由地游来游去，我们似乎也像它们一样快乐！

随着老师一声哨响，我们怀着依依不舍的心情踏上归途，这时刮起大风，我和同学们一路说笑着，感觉自己仿佛一个幽默大师，一天的疲劳好像无影无踪，只剩下快乐的记忆留在心中……

远足活动设计

2007年杨镇一中高二年级远足活动方案作者：高二年级来源：本站原创点击次数：876更新时间：2007-11-3014:05:18

春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光。学校出于丰富学生课外生活，锻炼学生社会实践能力的考虑，计划组织学生远足实践活动，通过远足拉练活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神；培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质。教育学生继承革命光荣传统，发扬二万五千里长征精神。为确保远足活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，特制订远足动方案如下：

一、活动时间：

2007年5月17日（周四）、18日（周五）

上午6：30集合、点名、安全教育；7：00准时出发；下午15：00左右返回学校。

二、活动地点：

神笛陶艺村

三、活动内容：

1、从学校步行到神笛陶艺村

2、在陶艺村进行实践活动

四、活动对象：

全体高二全体师生

五、交通方式：

六、安全保障措施：

1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。

2、组织纪律教育，做到人员保证，每班带队教师为班主任及两名任课教师，在各班队伍前中后各一名。带队教师负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听老师的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。教育学生遵守公共秩序，上下车不拥挤，发扬谦让精神；旅途中不能将手、头伸出车窗外；过马路时，严格遵守交通规则。

3、文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性桌布和塑料袋，随时收好果壳纸屑。

4、勤俭节约教育：因午餐是统一盒饭，学生可以适当自带零食和饮料，本着节约的原则，不过于奢侈和浪费，选购时注意食品的生产日期和保质期，确保学生饮食安全。

5、注意活动安全，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。

6、要求学校派车（两辆），以备意外之需，另需学校委派杨晓东老师备带必需的药品，以防学生身体不适。

七、人员安排

1、各班班主任加上两名本班任课教师随本班行动，负责第一时间合理处理突发情况，并及时上报郭主任

2、郭主任全面管理、协调本次远足活动，处理意外情况，若有重大问题及时上报学校，请求学校支持

3、申请学校委派德育处杨晓东老师作为随队医护人员，携带急救药品，帮助处理意外伤病问题

4、申请学校委派校电视台杨文功老师随队记录高二学生远足不怕困难的精神风貌、互帮互助的感人事迹，深化远足的德育教育意义

八、具体活动安排

第一组：高二（1）――（10）班

活动时间：2007年5月17日

2007年5月16日晚自习各班班主任进行安全教育

6：30高二（1）－（10）班学生及任课老师在南大门集合，检查各班准备情况（人数、旗帜等）

6：40简短动员，并强调纪律要求和注意事项

7：00~10：00徒步行走到神笛陶艺村（中途安排适当休息）

10：00~12：00神笛陶艺村进行实践活动

12：00~13：00中餐时间（神笛陶艺村，盒饭）

13：00~15：00神笛陶艺村进行实践活动

15：00~18：00徒步行走返校

第二组：高二（11）――（19）班

活动时间：2007年5月18日

2007年5月17日晚自习各班班主任进行安全教育

6：30高二（11）－（19）班学生及任课老师在南大门集合，检查各班准备情况（人数、旗帜等）

6：40简短动员，并强调纪律要求和注意事项

7：00~10：00徒步行走到神笛陶艺村（中途安排适当休息）

10：00~12：00神笛陶艺村进行实践活动

12：00~13：00中餐时间（神笛陶艺村，盒饭）

13：00~15：00神笛陶艺村进行实践活动

参考，我刘佳玥

远足 心得体会

你们班准备举行一次秋游活动。请作为组织者的你把自己的想法和安排写出来。（不少于400字）快快