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2024-02-02 0
作为一名合格的学生,我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方
面进行总结。
1、学习方面:
我克服了从高中到大学转变的种种不适,并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。
经过一学期的锻炼,我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区
别,并有了一点心得。
高中的学习动机十分简单,那就是高考,学生、老师、学校三位一体为高考,可以说是
不择手段。而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。
学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于高中的知
识内容相对简单,知识点相对少,社会联系相对薄弱,知识理解要求程度相对较低,导致我们
在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于大学课程紧密,知识难度高,要求理解陈独
强,并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,
学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显。这一点,是在大
学学习中需要的别注意的。
由于高中的终极目标是高考,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对未来
都是乐观的。
而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学
生活中,其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。
高中阶段由于学习目标以及前景的清晰,使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作,学生的学习动力也由三方面共同得来。
如学生自己的大学憧憬,家长对学生鼓励以及奖励制度,学校对于优等生的种种特殊待遇
等等,都有可能成为学生的学习动力;而大学,则变得截然不同:
首先,学校方面的动力消失,不得不提到的是,由于学校的前途、专业的就业前景等都列
入大学生的考虑范围,学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖,因此,学校方面的支持效普遍
虽然有奖学金等制度的刺激,但追根芥蒂,学生更关心的未来的发展前途,而不是完成学校的
所谓各种“标”;
其次,是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关心,
心理上属于薄弱阶段。一方面,来自家庭的生活方面的支持突然消失,让许多习惯的高中衣食
无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中,造成学习动力下降。
另一方面,学生的独立支配感空前加强,使之对高中增经(部分)适用的学习方法产生盲目的
怀疑,而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异,如果在寻找过程中产
生焦躁情绪,则也会造成学习动力的下降。最后,由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方
向,奋斗目标也不清晰,造成学习动力下降。
高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别,因此高中阶段的学习习惯大多是由多
年的累积继承而来。
而大学由于学习的体制发生了一定的改变,加之学习动机和学习动力都有
所不同,因此学习习惯也应作出相应的改变。
2、在生活方面,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形
成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的
生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造
一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因
此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大
归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣
部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样
东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的
是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。
3、思想方面,由于加入思想道德修养和形式与政策等课程,使我的思想道德水平得到了一定的
提升。通过一学期的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联
系,使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心。
4、活动方面,我表现的比较积极。首先,我加入众多社团,丰富了我的社会经验和与人交往的
能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中,微软技术俱
乐部要求面试,而我成功的通过了面试。纵观上半学期,我共参加了2次系学生晚会,2次校学
生晚会,1次歌手大赛。这些活动,丰富了我的课余生活,使我的大学生活变得充满快乐,并使
我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之,我会继续保持在参加活动方面的积极性,并将
其和学习紧密地结合起来。
综上所述,我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗,使自己取得更大的进步。
刚过去的一个学年是我们初入大学的一年,每个人对于大学的概念都有了一个本质性的改变,大学不像我们从前所想象的那样,是我们对于12年学习生涯的休整期,而是我们新一轮拼杀的战场。下面我将从生活学习思想工作日常活动等几个方面来进行总结。生活方面,我努力与室友同学保持良好的关系,日常互相帮助,同时也认识了许多的同乡、学长学姐,丰富了自己的社交圈和消息渠道,提高了自己的社会交往能力,并且在与别人的交流中增长了见识,交换了学习生活方面的心得,同时也学到了许多课本上没有的东西。在学习方面,我确实是有所放松了,很多有用的学科,如英语和高数,都没有学好,而学习也没有了以往的冲劲,虽然高中阶段的学习方法不能够再用于大学的学习,但是努力程度却确实是在哪里都适用的。课上认真听讲的时候是很少的,大多数时间都浪费在闲聊和发呆上,一节课过得也很快,课下自习倒成了最主要的学习方式。平时出去自习的次数也是逐月减少的,开学时的热情已经消失殆尽,想有一番作为,改变现状的想法也难有了实现的条件。虽然第一学期的考试成绩能稍微让自己欣慰一下,但总体来说,大学我在学习方面还是一个失败者,或者准确得说是离成功还有很远。思想方面:通过一学期的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系,使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心。并且借助学生会这个平台,使我参与了两届大学生招聘会的志愿者工作,在维护会场的工作过程中,我也了解了大学生就业的现状,明白了将来所要面临的竞争压力,更让我获得了学习上的动力,也明确了大体的目标与方向,同时也在与他们的交流中得到了一些信息与踏入社会的技巧,希望能够为自己的将来打下一个良好的基础。而在班级工作中,我作为劳动委员,,同样也是以为同学服务为出发点,努力作好本职工作。已经过去的一年,是不断充实自己,不断探索的一年,虽然我在大学的各个方面获益良多,能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升华,但同时,缺点也是显而易见的。一是学习方面不够刻苦,不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;二是我的社会交际能力仍然需要提升,从而有利于更好地开展学生会的工作;三是需要克服某些小的心理问题,保持心理的健康;四是在身体锻炼方面需要加强,良好的体魄也是一个人持续发展的关键。
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