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奔走的火柴人-走在追梦路上作文600字(奔跑的火柴人——行走在追梦路上600字作文文章)

六年级作文 2023-12-26 09:30:050

火柴人似一丝轻轻的的细语春风,抹去我心头的阴霾;火柴人如一股涓涓的催化细流,激发我学习的斗志;火柴人像一个静静的时间港湾,见证我奋斗的身影。是她——我的火柴人,让我有追梦的勇气和动力。

踏入初三下学期,紧张和焦躁如期而至。夜半渐凉,远处楼房的灯光一盏盏熄灭,从窗户缝里灌进来的风像带了冰渣冷得吓人。我有气无力地趴在桌上,心头的汗水苦苦的。耳边仍回荡着百日誓师的铮铮誓言,无奈那灌了铅的头脑已无力运转。缺少催化剂的我像往常一样关了灯,把自己藏进被子里,房间里只剩秒针嗒嗒走过的声音和永远沉沦的黑暗……

曾经挥霍时光的我现在决定与时间赛跑。在妈妈的建议下,我做了学习计划表,在日历上列出每日任务,根据完成情况在当天日历表上画一个火柴人,若任务完成,火柴人的脸上便浮现出灿烂微笑,反之则是黯然神伤。

时光如白驹过隙,流年红了樱桃绿了芭蕉。日历上灿烂微笑的火柴人快乐奔走着,为我的学习注入新的催化剂。

“早起的鸟儿有虫吃”——早上我早早起床,书声朗朗悦耳,每当想再回暖窝,作为催化神剂的火柴人总能起悬梁刺股之效;“今日事,今日毕”——每天放学回家,总是争分夺秒地学习,力求完成今日任务之余还有时间复习,每每看到火柴人在灯火闪烁下辛勤奔走,我都洋溢着自豪。

不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香!我把火柴人带进语文的书香笔墨中,和李白、苏轼共赏明月千古;我把火柴人锁进化学的广口瓶中,随物理的水蒸气凝华,再折射到数学明晃晃的圆规上;我把火柴人缚在脚上,随跳绳飞转……

昔日,我总是刷点着手机的娱乐,挥霍着宝贵的时间。现在我有火柴人这个强大的催化剂,他让我把这些想法通通抛到云霄外。不积跬步,无以至千里——火柴人翩翩起舞,在风中与阳光告白,夕阳划破一片浓到压抑的阴霾,让遮盖下的荒芜成绩开出一片繁花向阳。

拭去卷面上的蒙尘,带上火柴人这个催化剂,我奔走在追梦的路上……

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