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这次我去参观了盛湖中学,我不仅参观了美丽的校园景观,更为他们独特的教学方式以及有趣的文化特色所深深吸引,而从中我感受颇深。
在参观校园时,我不仅看到了美丽的校园风光,更感受到了他们那浓厚的学习氛围。刚走进去,一座高大的假山就映入了我的眼帘,假山上刻有四个字,分别是“勤”、“和”、“诚”、“爱”。在我看来,那可能分别代表着“勤劳”,“和谐”,“诚信”,“友爱”。我想盛湖学校正是想把学生培养成拥有良好品格的学生,才会把那四个意义非凡的字刻在假山上,学生一进大门,看到那四个刚劲有力的大字就可以起到警示自己的作用。
除了假山以外,校园里还有一处池塘,池塘边有一座凉亭,附近全是草地。在草地上有两条围绕着池塘的小路。教学楼围绕着草地来建设,营造了一个舒适的学习环境。我想这一定是学校想要学生劳逸结合,在学习的闲暇之余可以来到这里散散心,放松一下心情,以更好的状态去学习。而在游览凉亭时,我听到了四周教室中传来了朗朗的读书声。这么美丽的环境,这么优秀的学生,不禁让我有些羡慕。然而除了这些,学校的走廊也是颇具特色,墙壁上挂着各班优秀同学的照片和这些班级的星级。而在一处走廊中还挂着学校的优秀同学以及优秀教师的图片。学校内的教学设施也是一应俱全,学校里有许多间实验室,实验室内摆放着大量的专业器械供学生的实践。让学生们在实践中得到更好的成长。
除了美丽的景色外,盛湖学校最吸引人的就是他们那特别的教育方式。
在与盛湖学校的学生的交流过程中,我就了解到了盛湖学校这一新颖的教育方法,它打破了传统的教学方式。不再是老师在课堂上面讲的热火朝天,而学生只能在下面静静地听,而是把学生拉入了这一讲课的过程中,向学生发自身心的去理解,去感受其中所蕴含的知识,真正做到了以学生为中心的教育方式。首先班级分为各个小组,然后每一位小组成员都会化身成一名小老师,轮流的去讲台下向学生们传授知识。把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人。学生从一名“观众”改变成了一名“演员”,让学生在亲身体验后得到成长。而老师也退回了幕后,从“演员”变成了“导演”,在学生讲课有困难时,给予帮助,加以指导。
而在我看来,这样的学习方法不仅仅只是打破了传统。比如班级分为各个小组,不仅可以让每一位同学都拥有集体荣誉感。而且还可以让同学们更加的团结互助。而让学生去讲台上讲课,不仅让学生拥有了对学习的积极性,还锻炼了学生们的勇气
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