补上交流一课-学会沟通作文600字（补一堂沟通课——学会沟通作文600字文章)

六年级作文 2024-01-13 09:25:120

我作为一名“超级毒舌”，比常人更能感受到那看似平平淡淡的语言的魅力。

正是因为日常的一句话，我的罪了无数的同学，无数的朋友。也造成了我现在只有一两个死党的局面。

古人无言，我亦无言。古人是睿智少语，而我却是难言。

我不奢求什么口若悬河，也不奢求什么旁征博引，我仅仅是想能像一个正常人和别人交流。在这种情况下，交流补习班开课了。

我试着学习别人，那些人缘比较好的同学都成为了我的学习目标。我发现，他们的辞藻并不是非常华丽，优美。但他们都有一个特点——让人忍不住的发笑。

我开始尝试补上这节交流课。

这节课无比的艰难，刚刚开场，就遭遇了困难。我闭上了眼站在悬崖上，感受着嗖嗖的冷风，我向前迈出了第一步。

我不再像从前那样沉默寡言，开始在课堂上和老师抬杠，以找出老师的错为乐，用尽所有的办法使全班爆笑，我成了全班同学关注的焦点。但我却是没有发现，我在无意间已经惹了班级的权威——老师，我被处以严厉的惩罚。这堂课的第一步并没有我想的一样可以御风而行立在半空，而只是用耳边的风声来回答我。“啪！”我趴在地上。我为博人一笑，违背学生准则，我的鲁莽给我惨痛的教训。

第一步的鲁莽让我体无完肤，老师对我的好感瞬间全无，我在地上环顾四周，悄悄地爬向另一个角落。

我为了让自己回到原点，一会儿沉默，一会儿趴在书里，有空就摇头晃脑读一篇古文，听一篇相声，不知怎的，在平时和同学的交往时，同学们竟对我略有改善。在谷底挣扎的我看见远方那一点微小的火光。

就在这时，一只有力的大手把我推出这节课堂，我成了初中生。繁忙的学业压住了我，不让我喘气，我的毒舌也不再有时间改善，这节“课”也就此中止。

不知何时能补上这节“课”，让我不再为“与人自如交流”所困扰，不再活在“毒舌的阴影”里，希望让我等待的时间不会太久。

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