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2024-07-02 0
叶子就读于一所普通的小学,正上四年级,她天资一般,在数学方面尤为体现,是一个典型的学渣。
但她和普通的学渣画不上等号,她至少有一个优点——愿意学。于是当刘老师成为她的数学老师兼班主任后,她的学习有了翻天覆地的变化。
刘老师开始锻炼学生们的运算能力,总是出一页密密麻麻的计算题给学生们去做,从易到难,如此循环,叶子的运算能力虽说不上大幅提高,但好歹不是落后了。刘老师的教学方法比较特殊,他安排同学们在做完作业后便互相对答案,拿红笔更正,有出入的题目便互相讨论,然后直至意见一致,便可以拿着作业去找老师用标准答案拟对——按照排名先后的速度和正确率进行奖励。
这招很管用,叶子的学习积极性大大提高,在对答案时也总是占据主导地位,因此数学成绩踏实下来,稳步上升。
刘老师之前听别的老师谈论过叶子,因此在接手这个班时也特别关注了她。某一天,她在班上讲课,对同学们说:“每天学习一点点,是进步的开始;每天进步一点点,是成功的开始。”正埋头看题的叶子蓦然抬眼,发现老师那双眼含着笑意,正望向她,就像在平静的心湖扔了一片叶子,激起阵阵涟漪,叶子的内心深处一根弦被拨动了,内心在颤抖。
此后叶子的生活步入了正轨,似乎什么都没变,但好像什么都变了——同学们都发觉叶子比之前更外向开朗了,不止数学,别的科目也认真学习,各科老师都夸赞她。
又是一个午后,叶子来到校门口的那棵柳树下,开心地对它讲述自己的进步,身后刘老师欣慰极了,因为她清楚记得不久前的一个午后,腼腆青涩的叶子蹲坐在树旁,苦恼地向大树倾诉:“又被妈妈训了,为什么同样是叶子,你能为别人带去阴凉,我却一无是处,该怎么办呢?”叶子的眼睛里盛满了疑惑与无奈。
很多年后,叶子已经走入社会,有了一份稳定的工作,生活充实且快乐,但她还是记得那句话:“每天学习一点点,是进步的开始;每天进步一点点,是成功的开始。”这是她充满希望的开始。
这句话同样送给你,希望你每天一点点的进步,能积少成多,滴水穿石。
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