令我又爱又怕的郑老师-写人作文700字（我又爱又怕的郑写——700字作文文章)

我要给我的钢琴郑老师画一幅漫画。

先来画外形，他个子不高，可以说矮小，有着鹰一般锐利的小眼睛，头发卷卷的，乱蓬蓬的，真像一个倒扣在他头上的鸟窝。他的手指又粗又短，我一度怀疑这双手能不能弹奏优美乐曲，你还别说，弹起琴来张弛有力、浑然天成。他还经常坐在琴行的门口拿着一根烟吞云吐雾。

再来画性格，他的脾气真是让人捉摸不透：有一次我的手指在键盘上快速弹奏，简直要飞起来，正当我认为自己弹得很好得意洋洋时一声巨大的吼声响彻云霄，“你怎么能这样呢!先弹好节奏!”只见他鼻子一张一翕，脸微微发红，我吓了一跳，百思不得其解：不对啊?我弹得那么熟练老师还批评我，真奇怪!还有一次我弹得断断续续，一点都不连贯他却说弹得很不错，我表示十分疑惑，真令人捉摸不透!

每周练琴没达标的时候，我去上课总是战战兢兢，你别小瞧郑老师那双小眼睛，那可是很“毒”的，我的一点小错误他都能发性。“啪”地一声，他用笔狠狠地敲了我一下手指，只见他眼神凶狠，鼻子微微发颤，脸色通红，一手拿着笔，一手气得发抖，我的眼泪便哗哗往下流，“这都错多少遍了?怎么讲都不改!”只见郑老师凶神恶煞，如同恶魔一般，不就是错了一两个音吗!我十分伤心不甘，只好“奋发图强”，擦干眼泪继续练琴。“嗯，这次有点进步”，郑老师点着头，此时的他又变成了温顺的“郑绵羊”。

郑老师眯起他的小眼睛，头不停地点着，鸡窝般的头发一颤一颤的，此时郑老师和蔼得像绵羊一般，如同《灌篮高手》里的安西教练，这其实更让我毛骨悚然!这和蔼的脸色代表下周作业要加码了。不是加速就是弹新曲子，可谓“笑里藏刀”，果不其然，这堂课虽是“欢声笑语”，作业却“多如牛毛”，快乐荡然无存，我暗暗叫苦。

哎!魔鬼也好，绵羊也罢，郑老师都是为了让我好好练琴，持之以恒，在他的教导下我甚至通过了十级考试，郑老师不仅仅是教我弹钢琴，更是在教我学习的方法，而这种方法在生活中也同样有用。

郑老师，我真是亦敬亦怕，亦爱亦恨，因此我现在依然跟着他坚持学艺，在爱恨交织中继续熏陶自己。