在一片茂密的森林里,有很多大树,其中有一颗最高大,力大无穷,树干粗壮无比,需要很多人才能抱住,大家都称他为“树王”。 一天中午,啄木鸟医生路过树王身边,发现树王身上钻出一只小虫子,幸好及时发
2024-06-17 0
【第1篇】
拯救大树
一个阳光明媚的早晨,小明在公园里散步,走着走着,突然,他看见一棵大树上刻着一行字:XX到此一游。小明看了很生气,心想:这个人太缺德了,不知道不能在树上刻字吗?太坏了。想着想着,小明灵机一动,拿了一块木板和一支蓝色的蜡笔,然后用蜡笔在木板上写了八个大字:爱护树木,人人有责。最后将木板挂到树干上,看着自己拯救的大树,小明高兴得手舞足蹈。小明希望从此以后,人们再也不破坏花草树木了。
老师点评:真是一个有心的好孩子!最后呼吁所有人来保护环境,真是一个环保小卫士!
【第2篇】
拯救大树
一个阳光明媚的早晨,小明在公园里散步。突然,小明看到一棵大树上刻着“XX到此一游”,心想:这时谁写的呀?以前老师没有和你说要爱护花草树木吗?小明灵机一动,想了一个好办法,他先找了一个绿色的纸牌,再找一支蜡笔。然后在纸牌上面写了八个大字“爱护树木,人人有责”。最后,小明把纸牌挂在大树上,看着他拯救的大树,小明兴奋得手舞足蹈。
老师点评:你能用上“先……再……然后……最后……”这样表示先后顺序的词来写出小明的方法,好!
【第3篇】
救助小树
星期六上午,我到人们公园去跳绳。在公园里,我看到了五颜六色的小花,景色特别美。我就找了一个没有人的地方跳绳。突然,我发现了一棵树断了,吃了一惊,说:“奇了怪了,小树怎么会断呢?是不是我的跳绳弄的?不行,我得赶紧把小树弄直了。”说干就干,首先我小心翼翼地把小树扶正,然后拿我的跳绳一圈一圈地绕起来,最后打个结。我看小树直了,高兴得手舞足蹈。
老师点评:通过自己的自言自语来过渡,别有一番味道,真棒!
【第4篇】
拯救大树
周六,天气晴朗,丁大勇在公园里散步。走着走着,突然,丁大勇看见一棵树上刻着:XX到此一游,他非常生气,怎么办呢?他就想到一个好办法:先找来一块木板,在木板上写“爱护树木,人人有责”八个大字。然后再用一根绳子固定在木板上。最后,再把木板挂在树干上。人们呢?都夸丁大勇是个好孩子,丁大勇不好意思地笑了。
老师点评:做好事,受表扬!最后小作者能充分发挥想象,别具一格!
【第5篇】
拯救大树
学校后的水杉树是同学们的百乐园。
一天,小明来到树林里散步。他来到一棵大树下,看见树上有一行字:小刚到此一游。他想:是谁这么没公德心啊?我要想办法救这棵大树。他先招来一块木板,然后又找了几支彩笔。在木板上,写了8个大字:爱护树木,人人有责。最后小明把这块指示牌挂在树枝上。
小明看着被保护的大树,满意地笑了。
老师点评:虽然简短,但叙述很有条理,语言亦独特!
【第6篇】
拯救大树
一个阳光明媚的早上,小军在公园里散步。突然,小军看见一棵大树上刻了六个大字,他仔细地念了念:“XX到此一游!”小军心想:“谁啊?这么不讲文明,小时候老师没有教不能在大树上刻字吗?”小军的脑子灵机一动,想了一个好办法。他先找了一块木板和一支蜡笔,然后在木板上写了“爱护树木,人人有责”八个大字。最后,他就把把模板挂到了树枝上。看着大树上挂的木板,他高兴得手舞足蹈!
老师点评:心理活动描写细腻,有想法,好!
【第7篇】
拯救大树
一个阳光明媚的早晨,小刚在街心广场散步时,看见大树上写着“XX到此一游”。小刚心里想:谁这么没有公德心呀!难道她没有上学?不讲文明。于是他想出一个办法。他先找来一块木板,再用白色的油画棒写了两行字“爱护树木,人人有责”。小刚看着被自己拯救的大树,心满意足地回家了,小刚一回家就把这事告诉妈妈,妈妈夸他是个环保小卫士,他开心极了!
老师点评:小作者不仅写出了图意,还大胆地发挥了想象,使文章更加完整!
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