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文具盒里的争吵200字(铅笔盒里的争吵200字文章)

二年级作文 2023-04-26 09:24:310

【第1篇】

【文具盒里的争吵】

一天夜里,文具盒里传出了一阵争吵声,原来文具们正在争论谁的本领大。谁的本领最大,谁就可以当文具盒的主人。

铅笔先跳出来说:“我觉得我的本领最大呀,小主人每一次考试考了100分时,全是我的功劳。如果没有我,主人哪能考到100分呀!我的本领最大。”橡皮不服气地说:“我的本领更大,如果你写错了,没有我怎么办呀?”

正在这时,小主人被吵醒了,对它们俩说:“明天我要考试,谁表现好,谁的本领就大。”它们都同意了。

第二天,小主人正拿着铅笔写字,一不小心写错了。橡皮说:“小主人,我来帮你。”过了一会儿,老师宣布小主人是班上唯一一个考100分的。小主人对它们说:“你们的本领都很大,我要谢谢你们。”从此,它们俩齐心协力地为小主人服务。

老师点评:习作讲述了文具盒里发生的一次争吵,通过小主人的调解,使文具盒中的文具最后和睦相处,构思十分巧妙。

【第2篇】

【文具盒里的争吵】

一天夜里,文具盒里传来一阵争吵声。原来是文具们在争吵着谁是队长。

铅笔哥哥自豪地说:“当然是我当队长了,我可以帮小主人写字,要不是我,小主人才不会考到100分呢!”橡皮妹妹不服气地说:“我才是队长,字写错了,要不是我帮着擦,小主人才不会考100分呢!”尺子得意洋洋地说:“你们俩都别争了,要不是我,小主人画直线和图形才不会那么直呢!”

文具盒爷爷语重心长地说:“你们各有各的本领,一个都不能少,要是没有你们的相互配合,小主人怎么可能会考到100分呢?”听了文具盒爷爷的话,从此以后,它再也不争谁是队长了,而是一心一意、齐心协力地为小主人服务。

老师点评:这篇想象作文,小作者写了文具盒里的争吵,抓住了铅笔、橡皮等文具不同的作用,全文连贯通畅,情节合理。

【第3篇】

【文具盒里的争吵】

文具盒里住着一群欢乐的小姐妹,有铅笔哥哥,橡皮妹妹,尺子姐姐,卷笔刀弟弟等,它们各有各的本领。一天夜里,大家都睡着了。只听见书包里的说话声,靠近一听,原来是文具盒里的文具们正在说话呀!它们正在比谁的功劳最大。

铅笔哥哥跳出来自豪地说:“我每天陪着小主人,所以我的功劳最大。”橡皮妹妹不服气地说:“铅笔哥哥,你写错了还不是靠我来帮你擦的,所以我的功劳最大。”卷笔刀弟弟不服气地说:“铅笔哥哥,你的笔头粗了,要不是我帮你削,你就写不出好字了。”一直不出声的尺子姐姐说:“要不是我,小主人就画不出直线了,所以我的功劳最大。”它们一直在吵,吵得面红耳赤。就在这时,文具盒爷爷开口说话了:“你们各有各的优点,每个人都很棒,只有你们齐心协力、和睦相处、团结协作,才能更好地为小主人服务。”文具们听了文具盒爷爷的话后都惭愧地低下了头。

老师点评:文章重点想象了文具盒的文具争论谁的功劳最大,构思巧密,语言流畅。

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