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2024-05-18 0
【第1篇】
拔河比赛
一天,小明、小红、小丽、小刚在公园玩拔河。他们来到草坪上,拿了一张白纸条放在中间,然后开始分队。小红和小刚是一组,小丽和小明是一组。
比赛开始了,只见小刚和小红使劲把红彩带往这边拉,小丽和小明也毫不示弱,脸胀得通红,瞪大眼睛龇牙咧嘴,嘴里还不停的喊着:“加油!加油!”为自己打气。小刚和小红的脸,也通红通红的,额头上青筋暴起,大滴的汗水往下直落。
眼看小刚和小红就要赢了,这是小丽仍然不放弃比赛,还在竭力拉。突然,小明大吼一声:“啊!”彩带渐渐地向小明那边移动,接着,小明使劲一拉,终于把彩带拉了过来,连小红和小刚也被拉了过来。小明和小丽高兴得跳了起来,举起手说:“耶,胜利啦!”小刚和小红倒在地上摸了摸头说:“还是他们厉害啊!看来不能光用力气,还要动脑筋。”
老师点评:大赞!好词多,神态描写传神逼真地刻画出当时队员们的比赛状态,让人感受到比赛的激烈气氛。
【第2篇】
拔河比赛
今天,学校举行拔河比赛,蓝队和红队都来到了比赛场地。他们都在坏坏地笑着,似乎在说:“我们一定比对方强多了。”
比赛开始了,蓝队瞪圆了眼睛满脸通红,个个像小宇宙爆发了一样。红队也毫不放弃,额头上都爆出了青筋,汗水像雨点一样落下来,身体似乎跟火山爆发一样,趁蓝队快把力气用光的时候,红队立刻用力一拉,把绳子拉到了自己队这边。但红队也不骄傲,突然,红队的小刚大吼一声,使出全身的力气,脸颊两边汗水像雨一般流了下来,但他也不觉得累。这时,他又用力拉了一下,结果把蓝队抓住的绳子拉了过来。就这样,红队赢了,蓝队的人一屁股坐到了地上气喘吁吁,而红队却高兴得比袋鼠跳得还高。有人安慰蓝队说:“别灰心,他们这次赢了,不代表下一次也会赢,加油!”
这让我知道,光靠蛮力做事是不行的,也要用智慧来解决问题,才会更完美。
老师点评:比赛过程清楚,表情描写细致,结尾给人启发,你编的故事太精彩了。
【第3篇】
拔河比赛
一天,天气晴朗,阳光灿烂,那天正好是星期天,小红、小明、小芳、小军一起拔河。
他们先把一个涂上白色颜料的木头放在地上,作为中心点,再拿出一根一米多长的绳子,在绳子中间系上红领巾,就这样开始拔河了。小军和小红是蓝队,小明和小芳是红队。他们倒数:“三、二、一,开始。”一开始的时候,小军用出吃奶的劲,看他眼睛瞪得圆圆的,腮帮子鼓得像个大皮球,眼看蓝队要赢了。红队的小明咬紧牙关,睁大眼睛,只见他的头发一根根地竖了起来,忽然,小明吼叫一声:“啊――”
最后,红队胜利了,小明和小芳笑得张大了嘴巴,跳着舞,蓝队的小军和小红垂头丧气地坐在地上。
这场比赛告诉我们,要靠智慧,不能靠力量,不能像小军那样把力气用光最后输了。
老师点评:你真是太聪明了,一学就会,表情描写传神又生动,让人真切的感受到比赛的激烈!
【第4篇】
拔河比赛
一天早上在公园里举办了一场拔河比赛,一边是红方,一边是蓝方。
一开始蓝队很用力,而红队先保住体力,等最后发力。所以,红领巾先往蓝队那边移动。
红队确认眼神,准备发力,红队已经开始发力了,蓝队的两个人想:红队的力气怎么会这么大?平常扳手腕他们都是输给我们的呀,难道他们提前做好了准备吗?红队想:你们没想到吧,我们平常扳手腕输给你们,是因为我们知道今天有一场拔河比赛。最后双方都使出了吃奶的力气,蓝队青筋暴起,红队却很轻松。
最后,红队赢了,红队开心得手舞足蹈,而蓝队坐在地上想:开始要输的人最终不一定输,开始要赢的人最终不一定赢。
老师点评:真是有波折又有看头的一场精彩比赛,心理描写、表情描写让队员跃然纸上,结尾的话好有道理!
【第5篇】
拔河比赛
一天,学校里举行拔河比赛,正在选人,两两一组拔河,女战神和大头男一组,是红队;勇士女和男机灵是一组,是蓝队。
开始比赛了,两队都拼命地在拉,男机灵眼睛圆鼓鼓的,勇士女和女战士都闭上了眼睛,拼命地拉。大头男的头上滴着汗水,大家都龇牙咧嘴的。
这场比赛已经快要到尾声了,可是大家还在用心地完成比赛。大家的头上都冒出了一滴滴的汗水,到底哪一队能拉过中间的红色旗帜呢?
比赛结束了,你们猜猜哪一队拿到了中间的红旗呢?当然是红队了。
原来,红队才开始比赛的时候,实力有所保留,最后蓝队没力气的时候猛地发力,这才赢了比赛。
老师点评:开赛前组合有趣;比赛时表情传神;比赛后揭开秘密。多么有条理,太棒了!
【第6篇】
拔河比赛
星期二,阳光明媚,我们在学校上体育课。体育老师让我们来一场激烈的拔河比赛,红队和蓝队每组两人,用一块红色的布扎在绳子中间。
比赛开始了,双方选手闭起眼睛,其中有一个人的眼睛瞪得圆溜溜的,龇牙咧嘴的,双方不分上下。
他们开始用尽力量,可红队的机灵鬼丁振刚在比赛中悄悄地对张小美说:“我先用一点点力气来对付他们,等我找一个机会,趁他们没力的时候把他们击败。”张小美说:“可以。”等蓝队满头大汗的时候,丁正刚说:“小美,机会来了。”只听“啊”的一声,红队赢了。
看来做什么事都不能光用蛮力,还必须动脑筋。
老师点评:你按“比赛前”、“比赛时”、“比赛后”的顺序,把这场拔河比赛写得条理清晰,又运用表情、语言的描写,把双方队员争强好胜的特点表现出来!
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