皇帝的新装剧本（皇帝的新衣剧本文章)

河南省安阳市林州市幸福家园小区经常出现这样的情况:孩子的父母外出打工，孩子和爷爷奶奶住在一起。虽然爷爷奶奶可以照顾孩子的日常生活，但他们无法关注孩子的教育。

今年5月，幸福家园社区入选共青团青年社会组织易地扶贫搬迁安置社区治理示范项目实施社区。围绕“伙伴计划”的项目要求，团林州市委指导林州青年商会在幸福家园社区青年之家设立“四点半课堂”，为社区孩子提供社区融入、家庭陪伴、能力提升、活动拓展等成长服务。

一群充满活力的社工和志愿者在这里改变了自己，成为了“四点半班”的老师。每天下午放学，孩子都会背着书包去“四点半上课”报到。老师不仅辅导他们的功课，还会倾听他们的烦恼，分享他们的快乐。

好好过学习在外面上大学。

在魏和他的祖母搬到幸福家园之前，他住在一个偏远的村庄，他不会说普通话。搬到新家后，他经常听不懂别人说的普通话，影响了他在希望小学的出勤，导致学习成绩持续下滑。过了一段时间，肖伟变得安静，不愿意和其他孩子一起玩。

奶奶带肖伟去了社区青年之家的“四点半班”，老师们耐心地教肖伟说普通话，并帮助他复习和做作业。肖伟生日那天，老师们还组织孩子们开展了“我们是一家人”的主题活动，制作蛋糕，为肖伟送上祝福，和他一起做游戏。

“我最喜欢戴眼镜的胖男老师。他很风趣，课后会给我们讲很多笑话，但有时候也很严厉，会罚我们抄错题10遍。”当谈到“四点半的课”中的老师时，肖伟开始说话了。他说:“老师会给我们讲很多外面的趣事，还有他们在林州上学的时候是怎么努力学习的。我也想和他们一样优秀学习，去外面上大学。”

来到“四点半的课”后，肖伟变了很多。不仅普通话和学习提高了，还交到了很多好朋友，其中既有生活在幸福家园的小伙伴，也有上课不知道该叫哥哥姐姐还是老师的“大朋友”。如今，肖伟的性格变得开朗了许多，言语中充满了自信和阳光，对未来充满了期待。

一起看书。

童童特别喜欢读书，但在快乐家园社区，爱读书的孩子并不多。他们常常苦于没有可以交流的朋友，有时还会在“四点半课堂”上和老师分享自己的阅读感受和自己的“小愿望”——希望更多的孩子能爱上阅读，一起分享自己的阅读感受。

为了帮助童童实现这个“小心愿”，老师们特意举办了“学术滋润心灵，阅读促进成长”的主题活动，动员孩子们“阅读不一定要‘诚实’，游戏阅读也是阅读”。

在一次活动中，老师把孩子们分成两组，每组发《皇帝的新装》这本书，并组织大家根据自己的阅读感受设计一个剧本进行表演，以此来比较谁的表演最好。那项活动很受孩子们的欢迎。此后，社区的孩子们开始认真阅读，形成了热烈讨论故事的良好氛围。爱读书、有想法的童受到了大家的追捧。他也成为了一名小学老师，经常给团里提建议，指导表演，帮助他的团赢。

这次活动后，孩子们感受到了读书的快乐，他们拿起书本为以后的比赛“找灵感”。读书角不再只是彤彤的身影，彤彤也有了可以分享读书心得的朋友，和老师交流的次数也减少了。尽管老师们被冷落，但他们真心为童童感到高兴。

上去！十几岁的青少年

琪琪是单亲家庭的孩子。她妈妈出去工作，她和奶奶住在一起。奶奶的溺爱让琪琪不谦虚，经常和朋友吵架，总是交不到朋友。来到“四点半的课”后，在老师们的耐心劝说和帮助下，琪琪的性格逐渐改变，交到了好朋友萌萌。

萌萌是个聪明的女孩。她有许多朋友。有时候萌萌学习或者玩的时候忘记给琪琪打电话，这让琪琪很不开心，甚至开始羡慕萌萌，和萌萌吵架，两个好朋友就这样闹翻了。

老师们注意到了萌萌和琪琪关系的微妙变化，决定帮助他们复合。在《向上！在“青春”组的活动中，老师们特意把琪琪和萌萌分到同一个游戏组，他们一起完成了“同舟共济——叠报纸”的游戏。

游戏要求一对人在不离开报纸的情况下，找到用脚折叠报纸的方法。一开始两人互不理睬，各自为政，导致他们的进步落后于其他组。这时，不甘心的萌萌开始拉着琪琪一起上班。作为好朋友，他们的默契比其他小组成员强很多。他们不断变换合作方式，一路紧追不舍，最终获得第一名。胜利之后，两个好朋友的手又握在了一起。

中国青年报、中国青年网见习记者杨宝光来源:中国青年报

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