祖先的摇篮仿写(祖先的摇篮仿写第三自然段)（祖先的摇篮写（祖先的摇篮写第 3 部分）文章)

二年级仿写祖先的摇篮二三节

1、我想——我们的祖先，可曾在这些大树上看夕阳，吃瘦肉？可曾在那片草地上看野兽跑步，骑美丽的马？那时候，孩子们也在这里玩石头，挑小棒吗？也在这里跳水坑，摘树叶吗？

2、我想——我们的祖先，可曾在平静湖面上，捉小鱼，喝泉水？可曾在房子里，逗小兔开心，织美丽的衣服？那时候，孩子们也在这里采草莓，吃鸡肉吗？也在这里，小兔子，骑大象吗？

3、我想——我们的祖先，可曾在那夜晚的天空赏明月，数星星？可曾在这些小河边和小兔游戏，吃美味兽肉？那时候，孩子们也在这里采蘑菇，挖野菜吗？也在这里捉小鱼，烤小鱼吗？

扩展资料：

我想——我们的祖先，可曾在小溪边捉小鱼，叉鲤鱼？可曾在山洞里吃美味的兽肉，织漂亮的衣服。那时候，孩子们也在这里喝泉水，吃鱼肉吗？也在这里捉小虫子，玩游戏吗？

我想——我们的祖先，可曾在小溪边叉鲤鱼，喝泉水？可曾在树林里看野兽奔跑，看月亮睡觉？那时候，孩子们也在这里采蘑菇，挖野菜？也在这里骑大象，敲岩石？

那原始森林是我们祖先的摇篮(用上这句话中的那和是造句要用修辞手法仿写句子

仿写的句子是：那青山绿水，是我们美丽的家园。这句话把青山绿水比喻成了美丽的家园。仿写句子不但要结构相同，还要手法相同。

“那原始森林是我们祖先的摇篮”这句话运用的结构是“那...是...”，运用的手法是比喻。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

扩展资料：

著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。

比喻是一种修辞方式，即打比方，用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻”。

通俗的说，比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也(他)物而以明之也”。

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照样子写词语和句子每天什么