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吾作文 第8页

  • 数学教学中学生问题意识的培养

    数学教学中学生问题意识的培养

     数学教学中学生问题意识的培养摘要:随着素质教育不断深入,教学是师生双方的互动过程,教师在教学中要尊重学生的需求,积极让学生进行自主学习,努力培养学生的问题意识。问题是数学的心脏,在数学教学中培养学生的“问题意识”,是造就创新型人才的启动器。因此,在数学教学中培养学生的问题意识更为重要。此文针对学科特点以及学生的认知规律数谈谈如何培养学生的问题意识。       关键词:问题意识 数学教学 素质教育 学科特点  认知规律正文 “问题意识”是指在一...

  • 班主任德育工作论文——沈渭

    班主任德育工作论文——沈渭

    班主任德育工作论文沈渭    1、营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育","爱是打开学生心灵的钥匙",这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时,想办法帮助解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服...

  • 如何理解“贯彻新发展理念   建设现代化经济体系”——刘春华

    如何理解“贯彻新发展理念 建设现代化经济体系”——刘春华

    如何理解“贯彻新发展理念   建设现代化经济体系”                  都昌二中  刘春华在党的十九大精神指导下,本学期高一的必修一教材“经济生活”又进行了修改,其中第十课改头换面、变化最大。“贯彻新发展理念  建设现代化经济体系”就是新修改后的第十课第二框内容,也是这一课学生要掌握的重点知识。...

  • 怎样提高体育艺术类考生的高考数学成绩——吕亚洲

    怎样提高体育艺术类考生的高考数学成绩——吕亚洲

    怎样提高体育艺术类考生的高考数学成绩                               都昌二中       吕亚洲   ...

  • 人生的况味,诗意的栖居

    人生的况味,诗意的栖居

    人生的况味,诗意的栖居众所周知,柳永的《雨霖铃》是其千古传诵的名篇,以诗意的笔墨写尽了一对情根深种的恋人离别时的难舍难分的情状。一般的鉴赏文章就其手法已经进行了非常详尽的理性分析,但对本词内容的挖掘多停留于其离情别绪的一般展露,对此我总有余味未尽之感,因此,我不揣鄙陋,试就本词的三个名句,还其固有的诗意,并探讨其背后可能深藏的东西。一、念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔...

  • 让原则与关爱共存——陈明

    让原则与关爱共存——陈明

    让原则与关爱共存陈明班主任是学校各项工作任务的具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。学生是一个个性格各异,充满活力的鲜活个体,构成的班级当然特点各自不同。班级管理工作必须要求班主任老师根据本班的实际情况来开展工作。但是,从我自身的体验和其他老师们成功的经验来看,班级管理工作中还是要让原则与关爱共存的。要理解学生,懂得宽容。我带过的班级里面有一个孩子是朋友子弟,头脑灵活,很有主见,性格较为偏执,喜欢固执己见。因为我与他的父母关系较好,所以一开始对他期望很高,任命他担任班干部...

  • 让核心素养在高三历史复习课教学中绽放光芒——吴莉

    让核心素养在高三历史复习课教学中绽放光芒——吴莉

    让核心素养在高三历史复习课教学中绽放光芒都昌二中 吴莉历史学科核心素养是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,是学生必须具备的能力和品质。因此,如何让核心素养在高三历史复习课教学中绽放光芒,是每位高三历史教师必须思考和解决的问题。历史学科核心素养主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观(家国情怀)。(1)时空观念:对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。(2)史料实证:对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。(3)历史理解:将对史事的叙述提升为...

  • 全面发展取向的地理课程观对地理课程的影响——周  莹

    全面发展取向的地理课程观对地理课程的影响——周 莹

    全面发展取向的地理课程观对地理课程的影响 都昌二中     周  莹现代教育教学观念的不断更新,教学重点也在不断地发生着变化,教育观念先后经历了知识取向的课程观、经验取向的课程观、活动取向的课程观和全面发展取向的课程观。纵观这些不同的课程观,我们不难发现,贯穿始终的是教学观念的变化。因此,研究全面发展取向的地理课程观,对于我们今后的地理课程教育教学有着重要的实践意义。全面发展取向的地理课程观基本思想就是谋求学生智力、能力和人格的协调发展及追求个体、自然和社...

  • 浅析一道高考化学题的图象——何秋花

    浅析一道高考化学题的图象——何秋花

    浅析一道高考化学题的图象何秋花      在2018届高三复习讲义步步高上,再次见到2016年高考北京理综卷第11题,原题是:在两份相同的Ba(OH)2溶液中,分别滴入物质的量浓度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如图所示。下列分析不正确的是(   )...

  • 浅析互联网时代的高中语文教学——罗华平

    浅析互联网时代的高中语文教学——罗华平

    浅析互联网时代的高中语文教学 都昌二中 罗华平摘要:随着科技的进步,互联网和我们的生活日益的紧密,互联网时代的高中语文教学也迎来了全新的春天。网络的高速发展,互联网时代的形成给高中语文教学的改革带来了一次全新的发展机遇。以新兴科技的支持下,互联网时代的高中语文教学有了长足的发展关键词:互联网时代    高中语文   教学随着科技的发展,网络已经在不知不觉中走进了我们的生活,进入了我们的课堂,与之对应的是教学观念、教学方法、教学手段、教学形式等等发生了巨大的变化,信息...

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