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吾作文 第27页

  • 栀子花开的季节——高三(8)班  胡永琪

    栀子花开的季节——高三(8)班 胡永琪

    栀子花开的季节高三(8)班  胡永琪栀子花开的季节我们再次相遇窗外柳条摇曳蝉儿嘶鸣回想起当年操场上奔跑的身影课桌上厚重的作业本教室里的欢笑却再没有你我我们望着夕阳洒满跑道看着那些懵懂而纯真的笑容相视一笑当年,你也如此幸而遇见你们我的青春才得以完整三年时光,如白驹过隙不曾后悔,不曾辜负愿你我归来时,仍是少年...

  • 红楼梦创读.doc

    红楼梦创读.doc

    红楼梦创读.doc任务设计 1.在老师的指导下,每一个同学从前面的10个“参考选题”中选择自己感兴趣的1-2个题目,按照要求写出文章或作品;或者自己另选题目,开展阅读实践活动,写出文章或作品。提示:选择什么“题目”既要从自己的兴趣出发,也要根据语文教科书的学习目标和任务,抓住重点问题,力求通过实在的“创读”活动,切实提高自己的文学鉴赏与写作能力。 2.搜集全班(或全年级)同学“创读”《红楼梦》所写的作品,编写一本《红楼梦》创读成果集。提示:我们可从图书馆或阅览室借阅相关的红学著作,具体了解“红学...

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  • 乡土中国1-14章学习笔记.docx

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    乡土中国1-14章学习笔记.docx乡村是中国最基本的行政单位,现代中国也是从乡村中生长出来的,因此不管是什么人的身上都会多少带有一些乡村文化的底色。乡村文化没有所谓的优劣之分,它只是非常适合于这片土地,在读了前几章之后,再也不敢以一种自视甚高的文化优越感去看待乡村。通过费老高屋建瓴的剖析,更是深刻感到乡村文化对我们每个人的影响,即便你早已远离农村生活在城市,但围绕在你周围的人际关系、社会观念,仍然是从乡土环境中生长出来的社会意识。序言作为中国最基层的乡土社会,究竟是一个什么样的社会?这是吸引费老和读者一起去探寻的...

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    如何使用高中语文新教材.doc

    如何使用高中语文新教材.doc具体操作方法(以必修上册9月教学安排为例)...

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  • 整本书阅读《乡土中国》测试题

    整本书阅读《乡土中国》测试题

    整本书阅读《乡土中国》测试题.建议用时:80分钟 实际用时:   分钟 满分:80分 实际得分:   分 一、内容理解题(7分)1.下列对《乡土中国》有关内容的理解,不正确的两项是(4分)(  )A.《乡土本色》一章大抵是全书的总论。费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的,这一章描述了中国社会的基础,同时也是全书的基础,后文差序格局,礼俗社会之根源,都在于此“乡土性”。B.乡人不识字是智力问题,不是知识问题。乡土社会是面对面的社群,长期的相处使他们甚至不用面对面就能凭借脚步声辨认对方,而文字的传递...

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