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吾作文 第10页

  • 对中学哲学教材中的世界本原问题思考溯源——翁大成

    对中学哲学教材中的世界本原问题思考溯源——翁大成

    对中学哲学教材中的世界本原问题思考溯源  翁大成  摘要:中学哲学课本里介绍了几位哲学家对世界的本原介绍,所得出的结论也不尽相同,而且还从一元论发展到二元论和多元论。通过对他们本原思想进行总结概述,有利于中学生生更好的理解马克思主义的本原论思想。关键词:本原;世界;物质; “本原”是早期希腊哲学研究的中心话题,亚里士多德界定其为“一切存在着的东西都由它而存在,最初由它生成,毁灭后又复归于它,万物虽然性质多变,但实体却始终如一”[1]。在高中政治课上,我们了解了哲学的基本问题。哲学的基本...

  • 课堂上激发高中学生的表现欲——段宝国

    课堂上激发高中学生的表现欲——段宝国

    课堂上激发高中学生的表现欲 段宝国 [摘要]高中教学中,课堂的教学氛围经常不那么活跃。教师要调动学生的表现欲望,应热爱学生,尊重学生,对学生一视同仁;不因一时失败,或一次错误,而给予终结性评价。教师应激发学生的学习兴趣;树立正确的表现观念;对学生的进步应及时肯定褒奖,每个学生都有表现欲,成功欲。根据教学对象选择适当的机会,让其发挥,给予其自信,帮助其成功!相信,如果每个学生经常能感到教师对自己的爱、关心和尊重,便会被激发出健康的情感,从而变得生气勃勃,产生积极的学习动力,在和谐的气氛中促进学生的表现欲望。...

  • 浅谈高中生物学科核心素养——汪华丽

    浅谈高中生物学科核心素养——汪华丽

    浅谈高中生物学科核心素养汪华丽(江西省都昌县第二中学,江西 都昌 332600)摘要:学科核心素养是近年来教育领域突出的新概念,培养学生的学科核心素养是生物课堂教学的核心任务之一。本文主要对高中生物学科核心素养的内涵进行了相关的说明。关键词:高中生物;核心素养学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是通过某学科学习而逐步形成的关键能力,必备品格与价值观念。其中生物学科核心素养包括:生命观念、理性思维、科学探究、社会责任。如何理解学科核心素养呢?核心素养可以理解为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学科三维目标的“...

  • 井岗山学习之旅

    井岗山学习之旅

    井岗山学习之旅 8月12号,坐了一天的大巴终于上了井冈山。沿途看到很多标语,以及到处是红色火炬样式的路灯,当时只觉得这座山和以前爬过的山不太一样,到底有什么不一样我也说不清楚。8月13号上午,由井冈山革命博物馆馆长肖邮华给我们授课,讲井冈山革命斗争史。井冈山革命根据地是大革命失败后,共产党员不屈服、坚持革命斗争的产物,用肖馆长的话说就是“被逼上梁山”。当年在山上的他们不能和亲人联系、没饭吃、没衣穿、甚至受伤了要截肢也是咬着一块破布用生了锈的锯子进行手术。在这么恶劣的环境下,他们还在抗争,并且迅速调整战略,...

  • 发扬井冈精神,不忘初心,砥砺前行——谭春庭

    发扬井冈精神,不忘初心,砥砺前行——谭春庭

    发扬井冈精神,不忘初心,砥砺前行                谭春庭2019年8月12日至16日,都昌二中80余人,乘车来到雄伟壮丽的井冈山。这里显得分外凝重、庄严。短短四天里,我们先后凭吊革命烈士纪念碑;重温入党誓词;参观革命博物馆,接受红色教育。井冈山的一松一竹、一峰一石都在讲述着革命领袖和红军战士不畏牺牲、英勇奋斗不息的感人故事,为了革命事业的成功,为了新中国...

  • 井冈山研学之思考——何秋花

    井冈山研学之思考——何秋花

    井冈山研学之思考2019.8.16   何秋花     2019年8月12日,我们都昌二中七十多位老师开赴“中国革命的摇篮、天下第一山”――井冈山,进行了为期四天的井冈山研学之旅,接受了井冈山精神的洗礼与熏陶。我们怀着无比崇敬的心情听取了肖邮华教授的讲座――《井冈山斗争与井冈山精神》,参观了井冈山革命博物馆和瞻仰了革命烈士陵园,肖教授生动有趣的讲解及博物馆的场景再现,使我们仿佛亲历了硝烟弥漫的战场和血雨腥风的残酷,灵魂一次又一次被冲击和震撼,情绪一次又一次...

  • 井冈山红色研学之心得——刘春华

    井冈山红色研学之心得——刘春华

    井 冈 山 红 色 研 学 之 心 得都昌二中  刘春华    2019-8-19今年8月12—15日,在黄校长和江书记的亲自带领下,我校76名高三科任教师前往本省的红色教育基地——井冈山进行了为期两天的培训学习,我——很有幸是这支校史上迄今为止最大规模一次外出学习大军中的一员。名扬天下的革命摇蓝——井冈山,对于曾经在2009年去游过一遍的我来说并不神秘,也并不向往,但是我还是克服家有老母需要照顾的困难,积极地报名参加了学校组织的这次红色研修活动,因为我很珍惜学校领导为201...

  • 井冈山培训心得体会——周明

    井冈山培训心得体会——周明

    井冈山培训心得体会周明8月12日至15日,我荣幸的参加了都昌二中高三全体教师在井冈山培训中心举办的培训班,实地学习了井冈山革命精神,受到了一次全新而且深刻的优良传统教育。  这次培训安排紧密,内容丰富,形式新颖,要求严格,目的明确。培训班主要采取军训破冰、专题授课、现场教学、音像教学、体验教学、拓展训练等生动活泼、耳目一新的形式进行,请井冈山博物馆的袁馆长授课,组织学员观看反映井冈山革命斗争历史的录像,参观井冈山革命博物馆、北山烈士陵园、朱毛会师纪念馆、三湾改编旧址和毛泽东、朱德等红军领导人旧居...

  • 弘扬井冈山精神,努力奋斗,勇往直前--井冈山红色研学心得体会

    弘扬井冈山精神,努力奋斗,勇往直前--井冈山红色研学心得体会

    弘扬井冈山精神,努力奋斗,勇往直前--井冈山红色研学心得体会都昌二中  汪少雷井冈山,位于江西省西南部,地处湘赣两省交界的罗霄山脉中段,古有“郴衡湘赣之交,千里罗霄之腹”之称。井冈山革命纪念地是开展爱国主义和革命传统教育的重要阵地。2019年高考都昌二中取得了辉煌的成绩,社会上给予学校很高的评价,学校的老师也一直沉浸在获取佳绩后的喜悦之中。然而,作为二中人我们也应该清醒的认识到,越是取得成绩的时候越不能浮躁,要想二中能够持续均衡的发展,我们还需要做出更加艰苦的努力。为此,黄辉校长和江燕青书记8月12日带领...

  • 不忘初心、牢记使命-------井冈山学习心得体会

    不忘初心、牢记使命-------井冈山学习心得体会

    不忘初心、牢记使命                                          ...

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