高中地理魅力课堂的实践教学研究

都昌二中   邢艳花

我从教十余载,从自身的教学实践经历中,摸索出一条如何创设魅力课堂,让学生真正融入课堂学习,并且学有所获的学习之路。课堂是教师灵光智慧的表现场地,教师能否轻松自如地驾驭课堂,决定着教学效果好坏。教师对课堂的掌控,不光包括对教学内容的灵活处理,创设生动高效的课堂,还包括对学生情绪的调动,对突发事件的处理等。在高中地理教学中,我们也研究尝试了各种教学方法,效果比较明显。比如创设问题情景启迪学生思维,和生活实践相结合既提高学生兴致又能学以致用,采用多种教学手段调动学生学习的积极性等,创设轻松快乐的课堂。以下就是个人的一些教学实践。


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