新高考背景下高中政治学科教学的优化策略浅谈

詹火生

高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会极其关注。党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》, 面对此项改革,各高级中学都在各显神通。作为高级中学中的政治学科应如何面对此项挑战?下面谈谈个人粗浅的看法,仅供参考。

一、分层管理,有的放矢,优化教学面

分层管理的有效构建,是实现教学“有的放矢”的教学创设,同时也是对传统教学面的优化与调整,以更好的提高政治学科的教学质量。当前,新高考改革正全面推进,选科走班的多种选择让我们的分层管理更加复杂,面对不同选择的学生,如何实现学科管理,构建有效教学面,成为政治学科教学改革的重要立足点。从山东等地的实践经验来看,相比于传统高考制度,新高考制度的学生特点更加鲜明,如物化政、物生政、化生政的学生更倾向于理科,而选择物化政组合的学生的整体实力可能更强一些,相当于理科实验的水平。因此,为更好地适应新的教学环境,实施分层管理,应切实做好以下几点工作:

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