浅谈在班级管理中收获的几点心得体会

                            邵浩浩

相对于其他科任老师来说,班主任的工作无疑是更为繁杂和具有挑战性的。教导学生知识培养学生成人,是所有任课老师共同的职责;管理好一个班级,让学生拥有一个没有顾虑去努力学习的环境,督促每一个学生的成长与成才,做好家长、学生、学校之间沟通的桥梁,维系班级的团结与稳定,则更多的体现在班主任的工作上。在教育部颁发的《中小学班主任工作规定》(20098月)中明确指出:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师

结合我个人的工作经历来说,我自20169月份开始担任班主任工作到现在为止,历时尚浅,在班级管理上有很多的地方还需要多向学校的前辈同仁请益。而在这一年半的工作中,除了节假日几乎每一天都与学生相距不过百尺,因此也就在这样“没有功劳,也多少有点苦劳”的工作里收获了一点点未足为高论,聊以资教学相长的心得体会吧。


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