浅谈对高中立体几何的认识

都昌二中     余岚

摘要:新课程标准对立体几何教学要求:重视学生在空间感、直觉的基础上进行逻辑推理,因此在教学中会注重培养学生通过自己观察和操作形成感知和表象,进而形成相关概念。这在近几年的全国新课标卷中也有体现。

 

几何是一种直观的数学模型,在培养学生的直觉和创新方面具有独特的价值。与其他的数学知识不同,几何图形的直观形象,能够使得学生获得视觉上的愉悦,并激发学生的好奇心、和创造力,形成创新精神。

   具体了解一下《新课程标准》对“立体几何” 的教学要求:

       1、空间几何体

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