人性化理念在高中班主任管理工作中的应用

程庆华

 

        本人从事教师工作即将三十年,担任班主任工作也有二十几年,虽然积累了一些经验,但随着时代的发展,有点觉得力不从心,还需要不断充电,更新自己的思想观念。近年来,我国对高中生的培养要求越来越高,班主任作为学生管理工作的直接实施者,也面临越来越多的挑战.许多高中生虽然具备丰富的文化知识,但仍处于心理发展阶段,世界观、人生观和价值观还有待完善.与此同时,在当前的社会背景下,高中生的自我意识逐渐增强,这也给高中班主任工作带来了一定的挑战,传统的班主任管理模式多以学校和班级制度为依据,并采用强制性手段,这极易增加学生的逆反心理.所以,高中班主任必须在学生管理中秉持人性化管理理念,切实考虑学生的实际情况和需求.
      一、高中班主任管理工作中存在的问题


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